吉林省吉林市桦甸市第四中学2026届高二生物第一学期期末教学质量检测试题含解析.docVIP

吉林省吉林市桦甸市第四中学2026届高二生物第一学期期末教学质量检测试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列有关人体神经调节、体液调节和免疫调节的叙述，错误的是（）

A.某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损

B.分泌溶菌酶杀灭病原体是特异性免疫的重要功能

C.效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解死亡属于细胞凋亡

D.神经细胞、内分泌细胞和免疫细胞均可释放化学物质

2．下列关于生态系统中信息传递的叙述，不正确的是（）

A.蜜蜂跳舞、雌蛾释放的性外激素等都是行为信息

B.生命活动的正常进行和生态系统的稳定离不开信息传递

C.信息传递在农业生产中的主要应用之一是对有害动物进行控制

D.物质循环、能量流动与信息传递是生态系统的三大功能

3．人是恒温动物，在一定范围内，能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热，从而维持体温的相对稳定。假如正常个体处于0℃的环境中，产热为a1，散热为b1；处于30℃的环境中，产热为a2，散热为b2．下列关于体温调节的叙述，错误的是

A.体温调节中枢在下丘脑，冷的感觉是在大脑皮层形成的

B.同30℃环境相比，人处于0℃环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温稳定，因此a1a2、b1b2

C.从30℃的环境中进入0℃的环境中，人体甲状腺激素分泌会增加，抗利尿激素分泌减少，尿量增加

D.从30℃的环境中进入0℃的环境后，人体内调节自身的产热和散热是神经—体液调节的结果

4．在一个种群中发现两种突变的性状，其中A种性状无论繁殖几代都不变，而B种突变性状繁殖到第三代又有37．5％的性状回复到原来的性状，以上A、B突变分别属于（）

A.隐性突变和显性突变

B.人工诱变和染色体变异

C.显性突变和隐性突变

D.都是隐性突变或者都是显性突变

5．手足口病是由肠道病毒感染引起的传染病，多发生于春夏季节。该病毒感染人体后，机体可以对靶细胞产生免疫反应，其中正确的是（）

A.浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭

B.浆细胞产生抗体，抗体接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被消灭

C.细胞毒性T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，病原体失去寄生场所进而被吞噬、消灭

D.细胞毒性T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被细胞因子消灭

6．给实验兔注射一定量的甲状腺激素后，可引起的生物学效应是（）

A.饥饿感增强 B.碘的需要量增加

C.糖代谢减弱 D.促甲状腺激素分泌量增加

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请据图回答：

（1）比较曲线____可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线___可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。

（2）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是___________。

（3）比较曲线1、3、4可知____________（激素）能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用。该激素通过促进侧芽的____________从而促进侧芽的生长。

（4）与植物叶片的逐渐衰老和脱落有关的激素是_____________。

（5）综上可知，植物体的生长、发育是_____________________的结果。

8．（10分）以下甲、乙两图表示遗传信息传递的某些过程。请回答：

（1）甲图代表的过程是_____________，该过程中需要模板、原料、酶和______等条件。

（2）甲图中b链的碱基序列与______链相同，假如b链中A∶T∶C∶G为1∶3∶1∶4，那么c链中A∶T∶C∶G的比例为_________________。a链与乙图中①链的基本组成单位在化学组成的区别是_________________________。

（3）乙图中的①是以甲图中a链为模板合成的，若a链的一个碱基被替代，那么②～⑤所代表的结构_____________（一定改变/可能改变/一定不改变）。若乙图中最终合成的多肽含有60个氨基酸，则控制其合成的基因上至少含有碱基_______个（不考虑终止密码子）。

（4）甲、乙两图所示的生理过程能同时出现在______中。

A.神经细胞B.肌细胞C.造血干细胞

9．（10分）血清素又称5-羟色胺（5-HT），是一种重要的神经递质，主要参