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2026届安徽省阜阳市第五中学生物高三第一学期期末质量跟踪监视试题
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下列有关实验或模型的叙述正确的是()
A.萨顿研究蝗虫的减数分裂发现遗传因子在染色体上
B.种群数量增长的“S型”曲线图是一种形象化的物理模型
C.生物膜的流动镶嵌模型图是桑格和尼克森用光学显微镜观察细胞膜结果的呈现
D.通常绘制遗传系谱图模型需要调查的信息包括:性别、性状表现、亲子关系、世代数以及每一个体在世代中的位置
2.现有纯种果蝇品系①~④,其中品系①的性状均为显性,品系②~④均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示:
品系
①
②
③
④
隐性性状
残翅
黑身
紫红眼
基因所在的染色体
Ⅱ、Ⅲ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅲ
若需验证自由组合定律,可选择交配的品系组合为
A.①×④ B.①×② C.②×③ D.②×④
3.适宜温度和光照下,在缺少某无机盐的“完全培养液”中培养水稻幼苗,植物叶片显出缺绿症状,当补充镁盐时,培养一段时间后,上述症状消失,下列有关叙述错误的是()
A.补充镁盐后该幼苗叶肉细胞内NADPH的合成速率降低
B.该实验说明镁是构成水稻幼苗叶绿素分子的必需元素
C.该实验说明无机盐对于维持生物体的生命活动有重要意义
D.该实验的对照组可用含该无机盐的完全培养液培养植株
4.如图为同一地区甲、乙两种动物的种群数量变化情况,下列分析正确的是()
A.T0~T1时,甲种群的生物量小于乙种群
B.T1~T2时,乙曲线的峰值代表乙种群的K值
C.T2~T3时,乙种群的数量主要受内源性因素调节
D.T3~T4时,甲种群的数量呈逻辑斯谛增长
5.榴莲香味独特浓郁深受人们喜爱。在榴莲果实成熟过程中,乙烯调节香气物质合成的作用机理如图。下列分析或推测正确是()
A.乙烯通过主动运输的方式进入榴莲细胞的细胞核
B.多聚核糖体的形成,提高了组成L酶的肽链的合成速率
C.核DNA可以通过调控L酶合成直接控制果实的香气性状
D.乙烯通过促进亚油酸合成基因的表达提高香气物质合成量
6.下列有关酶的探究实验的叙述,正确的是()
A
酶的高效性
用FeCl3和过氧化氢酶分别催化等量H2O2分解,待H2O2完全分解后,检测产生的气体总量
B
酶的专一性
用淀粉酶催化淀粉水解,检测是否有大量还原糖生成
C
温度对酶活性影响
用α-淀粉酶分别在100℃、60℃和0℃下催化淀粉水解,充分反应后,用碘液检测淀粉水解程度
D
pH对酶活性的
影响
用淀粉酶在不同pH条件下催化淀粉水解,用斐林试剂检测
A.A B.B C.C D.D
7.下列关于生物学现象的叙述,正确的是()
A.皱粒豌豆的DNA上插入一段外来DNA,打乱了编码淀粉分支酶的基因,该变异属于基因重组
B.囊性纤维病是因为编码一个跨膜蛋白的基因缺失了三个碱基对,造成基因中嘌呤与嘧啶的比值改变
C.白化病患者的白化症状可能是基因突变的结果,也可能是白化基因携带者婚配的结果
D.编码血红蛋白的正常基因突变成异常基因后含有的碱基数一定不相等
8.(10分)下列不能作为病人被新型冠状病毒感染的确诊指标是()
A.检测病人体内是否有病毒的表面蛋白
B.检测病人体内是否有相应抗体
C.检测病人体是否出现发热症状
D.检测病人体内是否有病毒核酸
二、非选择题
9.(10分)将外源基因整合到叶绿体基因组中并成功表达,这就是叶绿体转基因技术,该技术能有效改良植物的品质。请回答下列问题:
(1)若要在短时间内大量扩增外源基因,可采用PCR技术,该技术利用了_______________的原理。
(2)对大多数高等植物而言,与传统的细胞核转基因相比,叶绿体转基因更稳定,因其不会随_____(填
“花粉”或“卵细胞”)传给后代,从而保持了_________(填“父本”或“母本”)的遗传特性。
(3)利用_______________处理植物体细胞可得到原生质体,再通过_____________法将目的基因导入原生质体,当原生质体再长出__________________时,便可通过植物组织培养技术培养出相应的转基因幼苗。
(4)一个完整的基因表达载体应该包括启动子、_________________________________等,启动子位于基因的首端,它是______
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