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高新区2024-2025学年第二学期期末教学质量检测

七年级生物学科题目

(考试时间:60分钟试卷满分:100分)

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共30小题,每小题2分,共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.下列诗句和谚语中,不能体现非生物因素对生物影响的是()

A.清明雨涟涟,一年好种田 B.种豆南山下,草盛豆苗稀

C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 D.冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡

2.下列能够看作一个生态系统的是()

A.长江中所有的白鳍豚 B.校园里的一棵梧桐树

C.池塘中所有的水草和鱼 D.九寨沟自然风景区

3.如图为生态系统中生产者、消费者和分解者的关系示意图,下列说法正确的是()

A.树、虫、鸟就是一个生态系统

B.细菌和真菌在生态系统中属于消费者

C.生产者可以利用分解者分解有机物产生的二氧化碳进行光合作用

D.消费者的数量越多,生态系统越稳定

4.植物体进行呼吸作用的时间是()

A.只在有光时 B.只在白天 C.只在晚上 D.在白天和黑夜

5.养金鱼的人常在鱼缸里放一些新鲜水草,这样做的主要目的是()

A.清洁鱼缸里的水 B.增加水中含氧量 C.供给鱼新鲜食料 D.使鱼缸更有生机

6.如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图,下列叙述错误的是()

A.菜豆种子与玉米种子的胚分别由①②③④和cdef构成

B.菜豆种子与玉米种子的结构相比,④和c的数量不同

C.种子萌发时③和f最先破土而出,发育成根

D.绿豆芽食用的白嫩部分主要由②结构背地生长发育而成

7.下图示桃子的形成过程,其中①、②、③、④分别表示()

A.子房、受精卵、果皮、胚 B.子房壁、胚珠、种子、果实

C.胚珠、受精卵、种子、胚 D.子房、受精卵、果皮、种子

8.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示,在一段时间内,若乙的数量增加,那么会引起()

A.丙、丁的数量增加,甲的数量下降 B.甲、丁的数量增加,丙的数量下降

C.甲、丙的数量增加,丁的数量下降 D.甲、丙、丁的数量都增加

9.为探究“种子萌发的环境条件”,某同学将颗粒饱满的大豆种子分为等量的A、B、C、D四个组并设计如下实验。预测3天后种子萌发数量最多的一组是()

A.25℃、干燥 B.0℃、水适量 C.25℃、水适量 D.25℃、种子浸没水中

10.当前文旅市场强势复苏,“村BA”“村超”“淄博烧烤”等现象火爆出圈,带动了当地旅游业的发展,也产生了环境污染问题。下列不利于环境污染防治的是()

A.垃圾就地焚烧 B.使用清洁能源 C.退耕还林还草 D.污水处理排放

11.为提高移栽植物成活率,园林工人常给植物“挂吊瓶”(如下图)。下列关于茎的结构与功能的叙述,错误的是()

A.树皮的韧皮部中有筛管,能运输有机物 B.形成层细胞分裂能力强,与茎的加粗有关

C.木质部中的导管能运输“吊瓶”中的液体 D.髓位于茎的中央,主要功能是储存有机物

12.某同学设计的“探究光照对鼠妇分布的影响”实验方案中,不科学的步骤是()

A.取一个纸盒并在盒底铺一层湿润的泥土

B.在纸盒左右分别盖上透明玻璃板和不透明的黑纸板

C.选取2只健康的鼠妇分别放在纸盒的左右两端

D.观察并记录鼠妇的分布情况,分析实验数据

13.生态工作者从东到西对我国北方的甲、乙、丙三种类型的草原进行调查。下表是不同面积中不同物种数量统计结果如下:(调查面积cm×cm)

调查面积(cm×cm)草原类型

10×10

20×20

40×40

80×80

90×90

100×100

110×110

120×120

130×130

140×140

3

5

8

14

16

17

19

20

20

3

5

6

9

11

13

13

13

13

2

3

5

8

8

8

8

8

8

请问在上述甲、乙、丙三种类型的草原中,自我调节能力最弱的草原是()

A.甲 B.乙 C.丙 D.不能确定

14.生态系统的自我调节能力是有一定限度。下列做法能增强生态系统调节能力的是()

A.大量引进外来物种

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