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心理健康课上情境教学的运用探索

摘要:设计情境,通过角色扮演、课本插图表演、游戏再现、多媒体进入情境,使学习者得到心灵触动,有效克服心理问题,建立健康的心理品质。

关键词:情境教学的运用,角色扮演，心理游戏，课本插图，多媒体技术

引言:在学校心理健康教育教学活动中,情境教育起着不能忽略的重要作用,有助于增强孩子参加课堂教学活动的学习兴趣、积极性,使孩子逐步对知识形成更强烈的好奇心,从而意识到学习的重要意义。另外,情境教育的引入可

以增强心理教育的课堂气氛,提高教学的趣味性,给学习者们创造了一个公平、和谐的课堂心理教学环境,让学习者在良好的心灵教育情境中担任不同的角

色,在得到丰富身心体验的同

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