贺州市重点中学2026届生物高二上期末质量检测模拟试题含解析.docVIP

贺州市重点中学2026届生物高二上期末质量检测模拟试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．为研究复方黄芪制剂对小鼠免疫机能的影响，某研究人员用脾淋巴细胞(包括B细胞和T细胞)作实验材料，进行了相关实验，结果如图所示，下列叙述正确的是（）

A.选用脾作实验材料的原因是脾是B细胞和T细胞的发育场所

B.检测淋巴细胞增殖活性前不需要给健康小鼠适量抗原刺激

C.该实验研究的是复方黄芪制剂的给药时间和剂量对小鼠特异性免疫的影响

D.饲料中复方黄芪制剂的剂量越高，越能提高淋巴细胞增殖活性

2．关于达尔文父子的植物向光性实验，以下分析正确的是（）

A.①②组说明单侧光能使背光侧生长素分布增多

B.①③组说明幼苗向光弯曲生长与尖端感光有关

C.②④组说明幼苗向光弯曲生长与尖端下部有关

D.①④组说明幼苗感光部位在尖端下部不在尖端

3．下列属于生物多样性的间接价值的是（）

A.寿山石的文学艺术创作

B.杭州湾北滨海湿地的蓄洪防旱能力

C.生物多样性为培育农作物、家畜和家禽新品种提供不可缺少的基因库

D.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理研制了新型的导航仪

4．位于性染色体上的基因控制的性状和性别相关联。下列人类遗传病中，属于伴性遗传的是（）

A.多指 B.白化病 C.红绿色盲 D.21三体综合征

5．鼠的毛色类型由B、b控制，甲、乙黑毛雌鼠分别与褐毛雄鼠丙交配，甲三胎共生出9只黑毛鼠和7只褐毛鼠，乙三胎共生出19只黑毛鼠，则甲、乙、丙基因型依次是（）

A.BB、Bb、bb B.bb、Bb、BB

C.Bb、BB、bb D.Bb、bb、BB

6．下图是人体血糖平稳调节示意图，下列有关分析错误的是（）

注：“+”表示促进、“-”表示抑制

A.胰高血糖素浓度和神经递质都能影响胰岛素的分泌

B.血糖的稳定受神经和体液的共同调节，下丘脑是调节中枢

C.午餐前，人体内胰高血糖素分泌减少，胰岛素分泌增多

D.肾上腺素浓度升高能促进肝糖原分解，从而升高血糖

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）某实验小组进行了“探究IAA促进扦插枝条生根的最适浓度，并验证生长素的两重性”实验。下图为某花卉植物扞插枝条经不同浓度IAA浸泡30min后的生根结果（新生根粗细相近），对照组为不加IAA的清水。请分析回答：

（1）生长素在芽、幼叶、幼根中的运输属于极性运输，这种运输的方式是______________。

（2）四组实验中，诱导茎细胞分化出根原基最有效的IAA浓度为_______________mg/L，浓度为500mg/L的IAA对生根具有___________________（填“抑制”或“促进”）作用，实验结果说明该实验小组未进行_____________。

（3）实验中不同浓度的IAA浸泡时最好在具有一定湿度遮阴的室内原因为_________________，若要继续探究生长素促进幼根生长的机理，可取幼根生长旺盛处作_____________________（填“横切”或“纵切”）制成装片，用显微镜观察、测量细胞、比较得出结论。具有与其相似机理的另一种植物激素为_____________。

（4）该实验在秋季完成，植株培育过程中部分叶片发黄脱落，从激素调节的角度看，原因可能是_____________促进叶的衰老和脱落，其在植物体中合成的主要部位是_____________。

8．（10分）下图为生态系统中能量流动和碳循环的关系图，据图回答下列问题。

（1）对物质循环起关键作用的生态系统的成分是______________（填图中字母）。

（2）图中的⑤表示的生理过程是____________；碳在A、B之间以____________的形式进行循环。

（3）生态系统中消费者存在的意义是_______________________。

（4）在自然界中，捕食者一般不会将所有的猎物都吃掉，这一现象对捕食者的意义是___________________________。（答出1点即可）。

（5）若该图表示某温带草原生态系统，牧民为了提高畜牧产量，采取了大力防治虫害和鼠害的措施，从能量流动的角度分析，目的是___________。

（6）上图生态系统中，C能够依据B留下的气味去猎捕后者，B同样也能够依据C的气味或行为特征躲避猎捕。可见，信息还能够______________，以维持生态系统的稳定。