2023年陕西省汉中市佛坪县袁家庄镇招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2023年陕西省汉中市佛坪县袁家庄镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在小组工作过程中，组员会因为个人目标和小组目标之间的差异而产生冲突。这种状况往往岀现在小组的（）。

A.工作开始阶段

B.中期转折阶段

C.后期成熟阶段

D.结束阶段

【答案】：B

【解析】本题主要考查小组工作不同阶段的特点，关键在于明确各阶段组员的状态以及个人目标和小组目标冲突出现的阶段。小组工作分为工作开始阶段、中期转折阶段、后期成熟阶段和结束阶段。在工作开始阶段，组员刚刚聚集在一起，主要精力集中在相互认识、适应小组环境和了解小组目标上，此时还未深入到个人目标与小组目标的深度碰撞，因此较少出现因两者差异产生的冲突。进入中期转折阶段，组员之间的关系逐渐熟悉，个人的想法和目标更加明确地显现出来。在这个过程中，组员会从自身的角度出发，对小组目标有不同的理解和考量，当个人目标与小组目标不一致时，就很容易产生冲突。这一阶段是小组动力重新建构的时期，冲突的出现也是正常的磨合现象。后期成熟阶段，小组的凝聚力增强，组员之间的关系更加融洽，大家能够较好地协调个人目标与小组目标，冲突相对较少。结束阶段，组员主要关注的是小组的结束以及离别情绪等，而不是个人目标和小组目标的差异冲突。综上所述，组员因为个人目标和小组目标之间的差异而产生冲突的状况往往出现在小组的中期转折阶段，本题正确答案是B选项。

2、30岁的小周与父亲一起生活，母亲处于抑郁症缓解期，平日与人接触较少。因缺乏个人技能，缺少自信，小周不愿意找工作，父亲也认为他不能独立生活。根据社会工作价值观的实践原则，社会工作者适宜的做法是（）。

A.尊重小周的意愿，认同他对生活方式的选择

B.保护小周的隐私，帮助他尽量不被外界打扰

C.尊重小周的决定，协助他寻找提升能力的资源

D.批评小周的想法，建议他多与父亲及朋友交流

【答案】：C

【解析】本题考查社会工作价值观的实践原则在实际情境中的应用。A选项，虽然要尊重服务对象的意愿，但小周缺乏个人技能且缺少自信，若一味认同他不找工作的生活方式选择，不利于其个人成长和独立，该做法没有充分发挥社会工作者协助服务对象提升和发展的作用，所以A选项不合适。B选项，保护隐私固然重要，但题干重点在于小周缺乏技能不愿找工作的问题，帮助他不被外界打扰并不能解决其核心问题，没有契合社会工作价值观实践原则在解决实际问题上的要求，故B选项不正确。C选项，社会工作者秉持尊重服务对象自决权的原则，同时要注重服务对象的能力提升和发展。尊重小周的决定，在此基础上协助他寻找提升能力的资源，既体现了对小周的尊重，又能帮助他增强自信、提升技能，从而有可能实现独立生活，该做法符合社会工作价值观的实践原则，所以C选项正确。D选项，批评小周的想法不符合社会工作者接纳和尊重服务对象的要求，可能会伤害小周的自尊心，不利于建立良好的专业关系，也难以有效地帮助小周解决问题，因此D选项错误。综上，本题应选C。

3、某社会工作机构最近发表了2013年年度报告，其中包含了机构履行社会责任和义务的情况，年度服务项目开展及社会工作者的工作表现，年度财务报告等内容。根据社会工作机构公信力展现的多元交代要求，该机构仍需在年度报告中补充的内容是()。

A.专业交代

B.服务交代

C.行政交代

D.政治交代

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作机构公信力展现的多元交代要求。社会工作机构公信力展现的多元交代包括专业交代、服务交代、行政交代、财政交代、政治交代等方面。题干中提到该机构年度报告包含了机构履行社会责任和义务的情况、年度服务项目开展及社会工作者的工作表现、年度财务报告等内容。其中，年度服务项目开展及社会工作者的工作表现属于服务交代；年度财务报告属于财政交代。而行政交代主要是指机构内部管理制度和程序的正常运作，包括向董事会、管理人员和前线工作人员等交代机构的行政运作状况。题干中未提及机构行政运作方面的内容，所以该机构仍需在年度报告中补充行政交代的内容。专业交代主要是机构证明其聘用的社会工作者在服务中遵守社会工作守则、坚守专业操守并提供了具有良好专业水平的服务；政治交代主要是向立法和权力机构、社会媒体交代机构履行社会责任和义务的情况。本题中现有内容已部分涉及相关方面，并非最需要补充的。综上，答案选C。

4、社会工作者小王针对某社区内的大龄青年，拟开展一个小组，旨在帮助他们找到合适的结婚对象。此小组适于采用（）?开展工作。

A.发展模式

B.互动模式

C.预防模式

D.危机干预模式

【答案】：B

【解析】本题考查不同小组工作模式的适用场景，破题点在于明确各个模式的特点，并结合题目中小组的目标来进行判断。首先分析选项A，发展模式强调个人的成长与发展，重点在于发掘组员的潜能，促进其在认知、情感等方面的成长