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2025社工(初级)测试题库(+答案)【推荐】

一、单项选择题

1.社会工作者小李在社区开展青少年服务时发现，有部分青少年整天沉迷于网络游戏，对学业和身心健康造成了严重影响。为了帮助这些青少年，小李应首先（）。

A.开展宣传教育，提高青少年对网络游戏危害的认识

B.组织青少年参加社会实践活动，丰富其课余生活

C.与家长沟通，共同监督青少年的上网行为

D.了解青少年沉迷网络游戏的原因

答案：D

解析：在介入服务对象的问题时，首先要了解服务对象问题产生的原因，只有这样才能有的放矢地制定合适的介入策略。了解青少年沉迷网络游戏的原因，有助于社会工作者根据不同的原因采取不同的干预措施，如针对因缺乏社交而沉迷游戏的青少年，可提供社交技能培训等服务。而A、B、C选项都是在了解原因之后可以采取的具体措施。

2.下列关于社会工作专业价值观的说法中，正确的是（）。

A.社会工作者应将资源投放给有潜能的服务对象

B.社会工作者的目标是让服务对象听从自己的决定

C.社会工作者要坚持专业的立场，不与服务对象建立情感联系

D.社会工作者应尊重服务对象的个体差异

答案：D

解析：社会工作专业价值观强调尊重服务对象的个体差异，每个人都是独特的，有着不同的生活经历、价值观和需求。A选项中，社会工作者应秉持公平公正的原则，将资源合理分配给有需要的服务对象，而不是仅投放给有潜能的服务对象；B选项违背了服务对象自决的原则，社会工作者应协助服务对象做出决定，而不是让服务对象听从自己的决定；C选项中，社会工作者需要与服务对象建立良好的专业关系，其中包含一定的情感联系，以便更好地开展服务。

3.某社区为解决停车位严重不足的问题，决定建设立体停车场。社会工作者在走访社区居民时，发现部分居民担心施工影响日常生活，对此，社会工作者适宜的做法是（）。

A.建议居民将车停到社区外

B.强调建设停车场的必要性

C.告诉居民施工时间很短，不必担心

D.听取居民意见，积极协调解决问题

答案：D

解析：在社区工作中，当遇到居民对某项社区建设有担忧时，社会工作者应秉持以居民为中心的理念，听取居民的意见，了解他们的需求和担忧，并积极协调相关方面解决问题。A选项没有解决居民的担忧，也没有体现对居民意见的尊重；B选项只是强调建设的必要性，没有回应居民的担忧；C选项过于简单地处理居民的担忧，没有真正解决问题。

4.学校社会工作者小王发现他所服务的小学里有高年级学生向低年级学生索要财物的现象。针对这一问题，小王制定了干预方案，其中属于针对学校进行的干预措施是（）。

A.纠正欺负者的攻击行为

B.帮助学生家长改变教育方式

C.提升受欺负儿童的自信心和社交技能

D.指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会

答案：D

解析：A选项是针对欺负者个体的干预措施；B选项是针对家长层面的干预；C选项是针对受欺负儿童个体的干预。而D选项指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会，是从学校层面，通过教育活动来营造良好的校园氛围，预防和解决学生之间索要财物等欺负行为的问题。

5.社会工作者小张为了鼓励居民参与社区活动，对居民参与态度和参与能力进行了调查，提出下列观点，其中错误的是（）。

A.居民参与社区活动需要时间和经费的保证

B.居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧

C.居民参与社区活动主要受环境因素的影响

D.居民愿意参加与自身利益相关的社区活动

答案：C

解析：居民参与社区活动受到多种因素的影响，包括个人因素（如态度、兴趣、能力等）和环境因素（如社区氛围、政策支持等），而不是主要受环境因素影响。A选项，居民参与社区活动往往需要投入时间和可能涉及一定的经费，比如参加社区志愿活动可能需要花费时间，参加社区培训可能有一定的费用支出；B选项，具备参与知识和技巧有助于居民更好地参与社区活动；D选项，居民通常对与自身利益相关的社区活动更有参与意愿。

二、多项选择题

1.下列属于社会工作专业伦理守则内容的有（）。

A.恪守公私分明

B.增进公众福利

C.充实社会工作知识和能力

D.约束个人行为

E.维护社会正义

答案：ABCE

解析：社会工作专业伦理守则包含多方面内容。A选项恪守公私分明，确保社会工作者在服务过程中不利用职务之便谋取私利；B选项增进公众福利是社会工作的重要目标，体现了社会工作服务大众的宗旨；C选项充实社会工作知识和能力，有助于提高服务质量，更好地为服务对象服务；E选项维护社会正义是社会工作的核心价值之一，社会工作者要致力于促进社会公平公正。D选项约束个人行为表述不准确，专业伦理守则主要是规范专业行为，而不是简单的约束个人行为。

2.社会工作者在与服务对象维持对话过程中，可以运用的技巧有（）。

A.体谅

B.聆听

C.同理