人教七年级英语上册Unit 5 Section A《合作探究三》课件.pptxVIP

;1Here’ssomegoodnews!这儿有一些好消息！;·Herearesomeofoursuggestions.这是我们的一些建议。

·Herecomesthesupper.晚饭来了。

·—Where’smypencil?我的铅笔在哪儿?

—Thereitis.它在那儿。;Here’s是Hereis...的缩写形式，Hereis/are表示“这是……，这儿有……”，用于介绍或引入话题。该句型的主语是后面的名词或代词，be动词要和主语保持一致。

Hereis/are的用法：

(1)介绍某人或某物Here’smyfriend.这是我的朋友。

(2)给予物品Hereareyourtickets.这是你们的票。

(3)宣布消息Here’ssomegoodnews.这儿有一些好消息。;当句首为here/there，主语是名词，谓语动词是be，come，go等时，句子的主谓通常要倒装，即：Here/There+谓语+主语。

若主语为人称代词，则主谓不用倒装，即：Here/There+主语+谓语。;2HowaboutElla?埃拉呢？;Howabout...?=Whatabout...?意为“……呢？/……怎么样？”

How/Whatabout可接名词或代词。

How/Whatabout还可接动词的-ing形式，用于询问某人的意见。其肯定答语常为：Thatsoundsgreat./That’sagoodidea.否定答语常为：Sorry,I...;提建议的句型还有：

Shallwe(do)...?我们(做)……好不好?

Let’s(do)...咱们(做)……吧。

Whynotdo...？/Whydon’tyoudo...？为什么不……？/你为什么不……？

You’dbetterdo...你(们)最好做……。

敲黑板:在“How/Whatabout...?”等表示建议或征求对方意见的句子中，some不能改为any。;3Let’sgotothemusicroomafterschool!

让我们放学后去音乐室吧！;Let’s...是提建议的常用句型，意为“(让)我们……”。其肯定回答一般用“OK./Allright./Goodidea./Thatsoundsgreat.”等，否定回答常用“Sorry,...”“No,...”。

let’s是letus的缩写形式，后面接动词原形。

let’s(not)dosth.让我们(不要)做某事。;辨析：let’sdosth.与letusdosth.;4...butI’dliketolearn.……但是我想学。;I’dlike...句式结构意为“我想要……”，常用于表达个人的意愿或愿望，语气较为委婉和礼貌。’dlike是wouldlike的缩写形式。

wouldlike意为“想要；愿意”，相当于want，但语气比较委婉。wouldlike可与任何人称连用，没有人称和数的变化；与人称代词连用时，wouldlike常缩写为’dlike。

wouldlikesth.想要某物wouldliketodosth.想要做某事

wouldlikesb.todosth.想要某人做某事

敲黑板：“Wouldyoulikesome...?”本身表示委婉地提出建议，some在该句式中不能改为any.;辨析：Wouldyoulikesth.?与Wouldyouliketodosth.?;熟记本课时的词汇

熟读教材的内容

完成本课时的课后作业。