园艺疗法在四川高职院校学生中的应用推广调查分析——以绵阳职业技术学院为例.pdfVIP

2024年第20期现代园艺试验研究

园艺疗法在四川高职院校学生中的应用推广调查分析

———以绵阳职业技术学院为例

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周术怡，夏天虹，何玲，张汇梅，刘超

（1绵阳师范学院，四川绵阳621000；2绵阳职业技术学院，四川绵阳621000；3四川电影电

视学院，四川成都610000）

摘要园艺疗法作为一种新兴的心理辅助疗法，越来越被更多的人认识和尝试，但在四川高职院校学生群体中未受到普遍重视和

应用。以绵阳职业技术学院为例，采用问卷调查方式，了解该校学生对园艺疗法的认知、参与意愿和推广策略等情况。结果表明，约1/3学生

在进入大学后存在心理困扰，压力来源为毕业或就业压力、学业压力及人际关系。受访学生对园艺疗法有一定了解，但对其适用人群、具体

作用和实施方式等不够清楚。大部分学生愿意参加园艺疗法活动，最喜欢的活动形式包括花艺创作、园艺栽活动、利用植物做成美食等，

且最看重视觉上的体验。学生能够接受的活动经费支出有限，每周进行1次活动或在周末进行活动为佳，每次活动时长0.5～1h。结合调查

结果，提出了园艺疗法宣传推广、应用实施建议，以期为园艺疗法在四川高职院校学生群体中的应用推广提供理论参考。

关键词园艺疗法；高职院校；心理健康；应用策略

近年来，因学生心理问题而导致的休学、退学，甚至有研究表明，通过感受自然、艺术创作和体力劳动

轻生等问题，引发了社会各界对学生心理健康的高度关等活动，园艺疗法能促进参与者改善情绪、维持身心健

注。中国科学院心理研究所《2022年大学生心理健康状康，具有身体、精神和社会功能改善三重功效。对于身

》显示，，植物，园艺操作活动被证

况调查报告45.28%的大学生可能存在焦虑风险体，的色、形、味能够刺激感官

[1][4]

21.48%的大学生可能存在抑郁风险。而高职院校学生明是防止老的有效措施之一，芳香类植物中的中草

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因专业设置和专业定位，普遍存在动手能力和实践能力药植物也有助于失眠患者的康复。对于精神，颜色丰

，且人生目标模，，消

较强，但学习积极主动性不高的现象糊富、姿态优美、错落有致的花草树木能带来美的享受

缺乏职业生涯规划，不适应大学教学方式，导致自信心除内心的不安与急躁情绪，园艺活动能让参与者精神更

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受挫，厌学、逃课等现象时有发生，部分学生甚至沉迷于加充沛，激发创作激情，增强责任感和自信心，如苹果

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