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《office应用软件》课程标准

课程代码建议课时数：92学分：6

适用专业：计算机应用技术

先修课程：《计算机应用基础》

后续课程：《图形图像处理》、《网页动画设计与制作》

一、前言

1.课程的性质

该课程是江苏省五年制高职计算机应用技术专业的一门专业平台课程。

其任务是：其任务是培养学生图文混编、复杂表格处理、演讲文稿制作等office软件应用能力，为后续《图形图像处理》、《网页动画设计与制作》课程学习奠定基础。

2.设计思路

本课程应体现以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，按照立德树人的要求，突出核心素养、必备品格、关键能力，兼顾中高职课程衔接，高度融合职业技能学习和职业精神培养。注重课程内容与职业标准对接，教学过程与工作过程对接。

依据“江苏省中等职业教育计算机应用专业指导性人才培养方案”中确定的培养目标、综合素质及职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，围绕计算机操作员工作岗位要求，结合本课程的性质和以生为本的教学理念，确定课程目标。

根据“江苏省中等职业教育计算机应用专业职业能力分析表”，结合学生职业生涯发展、中高职分段培养等需要，融合办公自动化的新知识、新技术、新方法，确定课程内容。

以工作过程为导向，遵循学生认知和技能形成规律，根据模块内在的逻辑关系、教学单元间的递进关系，统筹安排模块、单元的顺序，课程内容组织注重做中学、做中教。

序号

项目

建议课时

1

Word文档的图文混排

10

2

WordSmartArt功能

4

3

Word模板的设计与运用

4

4

Word长文档编排

8

5

Word个性化应用

4

6

Excel表格编辑与美化

4

7

Excel数据计算与管理

8

8

Excel数据分析

6

9

Excel控件使用

8

10

Excel宏的录制与使用

2

11

Excel个性化应用

6

12

PowerPoint基本操作

12

13

PowerPoint高级运用

8

14

项目综合实训

8

合计

=SUM(ABOVE)92

二、课程目标

学生通过学习本课程，具有设计制作各类图文混编文档、处理各种复杂数据表格、设计制作界面美观的幻灯片的能力。

核心素养和关键能力目标：

1.掌握文字处理、图文混排、邮件合并、编排与审核长编文档等操作方法；掌握复杂表格的建立、公式、函数、筛选、分类汇总、数据透视表等操作方法；掌握界面美观、播放效果好的演示文稿的制作方法；

2.能在Word文档中插入并编辑不同的元素美化文档；能制作、编排和审校结构复杂、内容较多的各类文档；能够在Excel中使用公式与函数计算数据；能够管理表格数据，并进行图表分析；能用PowerPoint快速制作幻灯片，能合理设置幻灯片的切换和动画效果，会链接音、视频；

3.具有信息收集、分析汇总的方法，养成自主探究、持续学习、交流合作的习惯；

4.具有保护知识产权、服务用户的意识和严谨务实的工作习惯。

三、课程内容和要求

模块

教学单元

内容及要求

参考学时

Word应用

Word文档的图文混排

1.熟练掌握设置字体格式、段落格式、设置边框与底纹等文本格式化设置；

2.掌握在Word中使用使用剪贴画、艺术字、文本框、形状的操作方法，特别是图片的修改、剪贴画的有哪些信誉好的足球投注网站、自选图形组合、阴影设置等；

3.熟练掌握页面设置、分栏、利用表格进行版面布局、设置水印和修改水印位置等操作；

4.会进行文档编排，制作出各类文档，如个人简历、说明书、报告等；

5.能在Word文档中插入并编辑不同的元素美化文档；

6.能在word文档中创建具有Excel表格效果的表格和图表；

7.提高学生的设计水平和审美能力；

10

WordSmartArt功能

1.掌握在word中使用SmartArt图形的操作方法；

2.会使用SmartArt功能绘制组织结构图、公司运作流程图等；

3.提高学生设计水平和融会贯通的能力，拓展学生知识视野；

2

Word模板的设计与运用

1.掌握模板的设计和运用，能够自行设计各种信件信封、实现邮件合并与批量发送，并能够进行相应的自动化处理；

2.提高学生的设计水平和逻辑思维能力；

4

Word长文档编排

1.掌握插入封面、应用样式与主题、插入分页符与分节符、设置页眉与页脚、添加目录与索引等长文档编排的操作方法；

2.掌握使用文档结构图、拼写与语法检查、统计文档字数、添加批注、修订文档等审校文档的操作方法；

3.能够根据需要设计各种长文档，如：员工手册、报告、项目书等，并会审核；

4.能使用常用的快捷键提高编排速度；

5.提高学生版面设计水平，发展学生创新思维；

8

Word个性化应用

1.掌握“中文版式”中的特殊设计功能；

2.掌握在Word进行数字签名的方法；

3.掌握“书法字