青岛第二中学2026届生物高三上期末监测试题含解析.docVIP

青岛第二中学2026届生物高三上期末监测试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．瑞典研究人员发现人体内有一种促进脂肪细胞生成的蛋白质——抗酒石酸酸性磷酸酶（TRAP），可通过采集静脉血检测其含量。这一发现有望为治疗肥胖症开辟新途径。下列叙述不正确的是

A．TRAP遇双缩脲试剂呈现紫色

B．在低温下更容易保持TRAP的活性

C．在核糖体上合成的TRAP即具有生物活性

D．理论上可通过抑制TRAP的功能来治疗肥胖症

2．下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述，正确的是（）

A．用10%盐酸解离的目的是杀死细胞便于染色

B．染色后漂洗的目的是洗去浮色便于观察

C．盖上盖玻片覆盖滤纸，然后用笔端敲击盖玻片，使细胞分散开

D．若在视野右侧有半个中期细胞，为了便于观察该细胞需向右移动装片

3．下列关于细胞器结构及功能的叙述，正确的是

A．由大肠杆菌的核仁上装配的核糖体是“生产蛋白质的机器”

B．动物细胞溶酶体在维持正常代谢活动及防御等方面起重要作用

C．酵母菌线粒体内膜凹陷折叠成嵴，有利于葡萄糖分解酶的附着

D．低等植物中心体与有丝分裂过程中纺锤体和细胞壁的形成有关

4．关于细胞生命活动的变化，描述正确的是（）

A．种子萌发，细胞内结合水/自由水的值上升

B．从光照转到黑暗，叶绿体内C3/C5的值下降

C．从间期进入分裂期后，基因的转录水平下降

D．细胞生长，随着体积增大物质交换效率上升

5．在一个较大的果蝇种群中，雌雄果蝇数量相等，且雌雄个体之间可以自由交配。若种群中B的基因频率为80%，b的基因频率为20%，则下列叙述错误的是（）

A．若B、b位于常染色体上，则雄果蝇中出现基因型为bb的概率为4%

B．若B、b位于常染色体上，则显性个体中出现杂合雄果蝇的概率约为17%

C．若B、b只位于X染色体上，则XbXb、XbY的基因型频率分别为4%、20%

D．若B、b的基因频率发生定向改变，则说明该果蝇种群一定发生了进化

6．下图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图。下列叙述正确的是()

A．基因pen的自然突变是定向的

B．杀虫剂的使用促进昆虫发生抗药性的变异

C．昆虫种群抗药能力的增强是人工选择的结果

D．昆虫遗传多样性的上升有利于生物的适应性进化

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）神经细胞间兴奋的传递依赖突触。无脊椎动物枪乌贼的星状神经节具有巨大的化学突触结构（巨突触），可用微电极来记录突触前动作电位和突触后电位变化（如图1）。以下是关于递质释放机制的相关研究。

（1）在图1中的突触结构中，突触前神经元兴奋后，由突触前膜释放的________作用于突触后膜的________，导致突触后神经元兴奋。

（2）河豚毒素（TTX）是一种钠离子通道阻断剂。用TTX处理突触前神经纤维，然后每隔5min施加一次刺激，分别测量突触前和突触后神经元的电位变化，结果如图2。推测TTX导致突触前和突触后神经元电位发生变化的原因是___________________。

（3）在上述实验过程中，研究者检测到，在使用TTX后突触前膜处的Ca2+内流逐渐减弱，由此推测“突触前动作电位通过提高突触小体内Ca2+浓度来促进神经递质的释放”。研究者利用图1所示标本进行如下实验，获得了支持上述推测的实验结果。

实验材料：BAPTA——是一种Ca2+螯合剂，能够快速与钙离子发生结合，从而阻断钙离子与相应分子的结合“笼锁钙”——是一种缓冲液，暴露在强紫外线下会释放钙离子；强紫外线不影响正常神经纤维兴奋。

实验过程及结果：

第一组：对突触前神经纤维施加适宜电刺激。

实验结果：先检测到突触前动作电位的发生，之后检测到突触后电位的变化。

第二组：先向突触小体注射适量BAPTA，接着在突触前神经纤维施加适宜电刺激。

实验结果：_________________________。

第三组：_________________________（写出实验过程）。

实验结果：______________________。

8．（10分）草原是畜牧业的重要生产基地。在我国广阔的草原上，饲养着大量的家畜，由于过度放牧以及鼠害、虫害等原因，我国的草原面积正在不断减少，有些牧场正面临着沙漠化的威胁。回答以下有关草原生态系统的问题。