第一单元《机械运动》4.速度的测量（分层训练））八年级物理上册（人教版2024）（解析版）.docxVIP

八年级物理大单元设计

第一单元机械运动

4.速度的测量

[基础达标练]

知识点1测量小车运动的速度

1．（23-24八年级上·辽宁沈阳·阶段练习）在测量平均速度的实验中，下列说法正确的是（）

A．要使斜面的坡度越小越好，以便于测量时间

B．小车在下半程的平均速度v2大于全程的平均速度v

C．小车从木板顶端下滑时，木板长度即为小车全程通过的路程

D．测量小车在下半程的平均速度v2时，要让小车从斜面中点由静止下滑

【答案】B

【解析】A．实验中应在小车能够自动下滑的前提下，尽量减小斜面的坡度是为了使小车在下滑的过程中速度慢些，延长小车运动的时间，便于测量时间；但斜面的坡度不能过小，否则小车受到阻力不能下滑，故A错误；

B．因为小车在斜面上运动下时，速度是逐渐增大的，所以下半段的平均速度最大，上半段的平均速度最小，全程的平均速度在两者之间，故B正确；

C．小车全程通过的路程是指小车从全程的起点运动到末端的距离，其起点不在木板的端点上，最长的路程是木板长度减去小车长度，故C错误；

D．小车经过斜面中点时的速度不为零，测量小车在下半程的平均速度v2时，不能让小车从斜面中点由静止下滑，故D错误。

故选B。

2．（2024·北京房山·二模）如图所示是“测量小车运动的平均速度”的实验情景。实验时让小车从斜面上90cm刻线处的A点由静止开始下滑到C点。小车到达50cm刻线处的B点、0cm刻线处的C点所用时间分别为1.6s、2.4s。下列说法正确的是（）

A．小车在AB段的平均速度为0.625m/s

B．小车在BC段的平均速度为0.25m/s

C．为了方便测量时间，斜面倾角应小一些

D．小车在AB段的平均速度大于在AC段的平均速度

【答案】C

【解析】AB．由图可知，AB段的路程为

sAB=90.0cm-50.0cm=40.0cm=0.4m

AB段的时间为：tAB=1.6s，BC段的路程为

sBC=50.0cm=0.5m

BC段的时间为

tBC=2.4s-1.6s=0.8s

AB段的平均速度

BC段的平均速度

故AB错误；

C．斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某段路程的时间会越短，计时会越困难，误差越大，所以为使计时方便提高测量的准确度，斜面坡度应较小，故C正确；

D．由图可知，AC段的路程为

sAC=90.0cm=0.9m

AC段的时间为：tAC=2.4s，AC段的平均速度

则小车在AB段的平均速度小于在AC段的平均速度，故D错误。

故选C。

3．（2024·陕西西安·模拟预测）如图1所示，“测量小车从斜面滑下的速度”实验的情景。

（1）“测量小车从斜面滑下的速度”的实验原理是。实验中用到的测量工具有秒表和；

（2）将小车放在斜面80cm刻度线处，静止放手滑下，放手时开始计时，当小车到0cm时停止计时，通过实验操作，发现（“开始计时”或“停止计时”）的时机不好把握。解决问题后，再一次实验。发现小车运动时间太短，时间测量不准确，经过反复尝试会发现，斜面的坡度（填“大一些”或“小一些”），可以让小车滑下的时间变得长一些，可以较准确的测量出时间；

（3）调整好斜面，小车从A点静止滑下，到达C点用的时间如图2所示，小车经过AC段的平均速度是m/s；

（4）实验中观察到小车从斜面上滑下时，越来越快。为了验证自己的观察小明想分别测出小车在斜面滑下的上半程和下半程的时间，就可以通过的方式比较出上半程和下半程的快慢。实际操作过程中，（选填“上”或“下”）半程的时间很难直接测出。

【答案】刻度尺停止计时小一些0.4相同路程比时间下

【解析】（1）[1]该实验是通过测量小车经过的路程和时间来计算物体运动的速度的，故实验原理为。

[2]实验中需要测量小车经过的路程，所以还需要的测量仪器是刻度尺。

（2）[3]小车运动到斜面底部的速度较快，所以停止计时的时机不好把握。

[4]斜面的坡度较小，小车运行的速度慢，在坡上停留的时间长，方便计时。

（3）[5]小车经过AC段的平均速度

（4）[6]小车经过上半程和下半程的路程相同，可以通过比较相同路程所花时间的长短来比较运动速度的快慢。

[7]小车在斜面上做加速运动，小车经过上下半程分割点时停留的时间很短，所以下半程的时间很难直接测出。

知识点2频闪照相法测速度

4．（23-24九年级下·吉林·阶段练习）小致同学探究“空易拉罐从斜面向下滚动时速度的变化情况”。让空易拉罐从斜面的A处由静止开始沿斜面向下滚动，用频闪照相机每隔0.2s自动拍照一次，照片如图所示。

（1）要计算空易拉罐滚动的速度，还需要的测量实验器材是；

（2）实验中