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2025年综合类-中学教育知识与能力-第六章中学生心理辅导历年真题摘选带答案(5套单选100题合辑)

2025年综合类-中学教育知识与能力-第六章中学生心理辅导历年真题摘选带答案(篇1)

【题干1】埃里克森心理社会发展理论中，12-18岁青少年面临的核心矛盾是？

【选项】A.信任感vs不信任感

B.主动感vs内疚感

C.理想感vs现实感

D.亲密感vs羞怯感

【参考答案】B

【详细解析】埃里克森理论中，12-18岁对应主动对内疚阶段，青少年需发展主动性以避免羞怯或内疚。选项B正确，其他选项对应其他阶段：A为婴儿期，C为青年期，D为成年早期。

【题干2】认知行为疗法（CBT）的核心目标是通过改变什么来缓解心理问题？

【选项】A.生理结构

B.行为模式

C.情绪体验

D.社会关系

【参考答案】B

【详细解析】CBT强调通过识别和纠正不良认知及行为模式来改善心理状态。选项B正确，选项A涉及生物医学疗法，C和D属于其他治疗方向。

【题干3】中学生考试焦虑的干预中，教师最不宜采用的方法是？

【选项】A.系统脱敏训练

B.认知重构

C.限制考试频率

D.团体放松练习

【参考答案】C

【详细解析】限制考试频率属于环境干预，可能加重焦虑。系统脱敏（A）、认知重构（B）、团体放松（D）均为直接干预焦虑的CBT技术。

【题干4】心理评估工具中，瑞文推理测验主要测量被试的？

【选项】A.情绪智力

B.智力水平

C.人际交往能力

D.自我认知水平

【参考答案】B

【详细解析】瑞文测验通过非语言图形推理评估逻辑推理和抽象思维能力，属于智力测验范畴。情绪智力（A）用霍华德·加德纳多元智力理论定义，其他选项对应不同评估工具。

【题干5】中学生抑郁倾向的早期识别需关注哪些非学业表现？（多选题）

【选项】A.兴趣减退

B.睡眠紊乱

C.成绩波动

D.人际回避

【参考答案】ABD

【详细解析】抑郁核心症状包括兴趣丧失（A）、睡眠障碍（B）、社交退缩（D）。成绩波动（C）可能是结果而非直接表现，需结合其他指标综合判断。

【题干6】团体心理辅导中，领导者角色不包括？

【选项】A.规则制定者

B.情感支持者

C.决策执行者

D.过程观察者

【参考答案】C

【详细解析】团体领导者主要职责是制定规则（A）、提供情感支持（B）、观察过程（D）。决策执行（C）属于团体成员自主协商范畴，领导者不直接参与。

【题干7】中学生网络成瘾的干预中，家庭系统疗法强调改善？

【选项】A.个体认知模式

B.家庭沟通机制

C.学业目标设定

D.社交技能训练

【参考答案】B

【详细解析】家庭系统疗法认为家庭互动模式影响成瘾行为。选项B正确，其他选项对应个体治疗或技能训练范畴。

【题干8】心理弹性（Resilience）培养的关键要素不包括？

【选项】A.适应性认知

B.外部支持系统

C.情绪压抑

D.抗压能力

【参考答案】C

【详细解析】心理弹性包含积极认知（A）、社会支持（B）、问题解决能力（D）。情绪压抑（C）属于负面应对方式，与弹性培养相悖。

【题干9】中学生自我同一性危机的典型表现是？

【选项】A.兴趣广泛稳定

B.价值观冲突

C.学习动机持续

D.社交恐惧

【参考答案】B

【详细解析】埃里克森青年期危机是同一性vs角色混乱，表现为价值观、职业选择等重大矛盾（B）。选项A和C为成熟表现，D属于特定心理问题。

【题干10】心理契约破裂最可能引发的职业倦怠阶段是？

【选项】A.情感耗竭

B.情绪衰竭

C.离职倾向

D.价值观冲突

【参考答案】D

【详细解析】职业倦怠三阶段：情感耗竭（A）→情绪衰竭（B）→职业枯竭（C）。价值观冲突（D）属于契约破裂初期核心症状，直接导致后续阶段发展。

【题干11】中学生注意力缺陷多动障碍（ADHD）的医学诊断标准是？

【选项】A.6个月内症状持续≥6个月

B.症状≥3种且影响多领域

C.智商低于同龄人平均2个标准差

D.家长单方报告行为异常

【参考答案】A

【详细解析】DSM-5诊断标准要求症状持续≥6个月（A），且至少包含注意力不集中或多动症状≥3种（B）。选项C为智力障碍标准，D缺乏专业评估依据。

【题干12】心理韧性训练中，成长型思维培养主要对应哪项技术？

【选项】A.情绪日记

B.优势识别

C.正念冥想

D.行为激活

【参考答案】B

【详细解析】成长型思