七年级语文上册全册 课课贴 学案.docxVIP

1.背默课本古诗文：

①古诗词：《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》《天净沙秋思》《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》古代诗歌四首结合课课贴，详细预习。

②文言文：《咏雪》《陈太丘与友期行》《论语》《诫子书》

2.背诵默写现代文：《春》《丛百草园到三味书屋》第二段，《纪念白求恩》第四段，《天上的街市》全对才算过关。

3.提前阅读七上名著:《朝花夕拾》《西游记》至少2遍，圈点勾画，利用课课贴，做好读书笔记，熟记里面的主要人物、相关故事情节，关注细节。

第二课《济南的冬天》常考要点总结

一、读读写写

镶【xiāng】

响【xiǎng】肌【jī】

贮【zhù】着【zhuó】

境【jìng】济【jǐ】

着【zháo】

单【dān】

藻【zǎo】

秀【xiù】

毯【tǎn】

露【lù】

窄【zhǎi】

绿【lǜ】

空灵【líng】

适【shì】

慈【cí】

敞【chang】

澄【chéng】

贮【zhù】

设【shè】

澄清【chéng】一髻儿【jì】

响亮：原本指(声音)的宏亮，课文中用来指

天气。是用通感的修辞手法，写出阳光十分

强烈的感觉。“响”有“非常”“十分”的

意味。

二、课文主题概述

文章紧紧围绕“温晴”这一特点，描绘了济南冬天的山、水、天，呈现给读者一幅山

清水秀、天蓝地暖的动人冬景图，抒发了作者对济南的无限热爱之情。

第一课《春》常考要点总结

一、读读写写

朗润【lǎng】转【zhuǎn】喉咙【lóng】静默【mò】

稀疏【shū】

窠【kē】巢黄晕【yùn】应和【hè】抖擞【sǒu】

蓑衣【suō】

酿【niàng】卖弄【nong】嘹【liáo】亮烘【hōng】

健【jiàn】

呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。

花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。

一年之计在于春：一年的打算在春天就安排

好。意思是，春是一年的开始。

二、课文主题概述

作者抓住春天的特点，准确、生动地描绘出大地春回、生机勃发的动人景象。通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。

第三课《雨的四季》常考要点总结

一、读读写写

苞【bāo】媚【mèi】棱【léng】犷【guǎng】端【duān】谧【mì】

邈【miǎo】莅【lì】访【fǎng】吝【lìn】恋【liàn】泼【pō】

蝉【chán】冷【lěng】垛【duò】笠【lì】似【sì】倾【qīng】

莅临：来到，来临，多指(贵宾)。多用于书

面。莅，到。

咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。

淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声。

二、课文主题概述

本文是一篇优美的写景抒情散文，作者通过细致描写四季的雨的景象、雨的声响、雨的气息，以饱蘸情感的笔墨写出了雨的趣味、 雨的性格，将雨写得可感可触，亲切可爱，从而抒发对雨的赞美与喜爱之情，表现出作者对生命与大自然的热爱。

《观沧海》

一、作者简介

曹操(155-220),字孟德，沛国谯(qiáo)县(今安徽亳州)人，东汉末政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》,其诗作以慷慨悲壮见称，有《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。

二、主题思想

这是一首写景抒情诗。诗人通过勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了意气昂扬的豪迈感情和开阔胸襟，抒发了统一中原、建功立业的远大抱负。

三、诗歌赏析

1.参考译文

(我)向东进发登上碣石山，得以观赏那苍茫的大海。海面浩渺，水波荡漾，海中山岛罗列，高耸挺立。(山岛上的)树木郁郁葱葱地生长着，各种草的长势也很旺盛。秋风飒飒吹来，树木簌簌作响，巨大的波涛不断涌起。日月的升降起落，好像都出于大海的吞吐之中；银河辉煌灿烂，仿佛从大海的怀抱中涌现出来的。幸运得很，好极了，就用这首歌来表达我的志向。

2.品析“水何澹澹，山岛竦峙”这句诗。

此句是写观沧海时所见的全景。海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态。这两句相互映衬，动静结合，显示出大海的辽阔和威严。

《次北固山下》

一、作者简介

王湾，生卒年不详，洛阳(今属河南)人，唐代诗人。现存诗不多，最著名的是这首《次北固山下》,另有《奉使登终南山》《奉和贺监林月清酌》等。

二、创作背景

王湾的诗追求壮美的意境，具有北方诗派的风格。但由于他“尝往来吴楚间”,为江南清丽山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响，写下了一些歌咏江南山水的作品，本诗就是其中的