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教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.把下列物质分别少量放入水中并充分搅拌,能用过滤的方法分离出来的是(??)。
A.面粉?????B.食盐?????C.小苏打
2.我们通常说的寒暑表是(??)。
A.体温计?????B.水温计?????C.气温计
3.24小时降水量多少的单位是(??)。
A.升????B.毫升????C.毫米
4.下列各种措施中,不能加快食盐溶解的是(??)。
A.搅拌????B.用热水????C.加盐
5.下列各组物质溶解于水后,能用先过滤再蒸发的方法将其分离的是(??)。
A.沙子和食盐?????B.铜粉和铁粉?????C.水和酒精的混合物
6.有些生物也能预报天气。下列现象预示即将要下雨的是(??)。
A.蜘蛛结网????B.蚯蚓出土????C.蜻蜓低飞
7.今天刮北风,小明要让风筝顺利飞起来应该向(??)跑。
A.西方????B.东方????C.北方????D.南方
8.用同一支温度计分别测0℃的水和冰水混合物的温度,下列说法正确的是(??)。
A.0℃的水温度高????B.冰水混合物温度高????C.二者温度相同
9.雨量器要水平放置,(??)再读数。
A.待液面稳定后?????B.下雨的过程中?????C.过了夜里12时
10.炊烟飘移的方向与风向标箭头的方向(??)
A.一致?????B.相反?????C.无关联
二.填空题(共10题,共48分)
1.当环境温度低于(???)℃,水的温度下降到(???)℃时,水开始结冰,从(???)变成(???)。
2.风向指的是风吹来的方向。刮风时,红旗飘向东南方,这时的风向是(??)。
3.(???)是风每秒钟行进多少米。
4.空气的特点(???)、(???)、(???)、会向(???)流动,(???)固定形状。
5.在(???)、(???)、(???)都有空气的足迹。
6.生活中,有许多和空气有关的物品。如,(???)、皮球、(???)等。
7.游客乘坐(???)能够升到高空去看风景。
8.地球上有的地方一年四季(???),有的地方(???),也有的地方常年(???)。一个地方长期的天气平均状况叫(???)。
9.风向是风(???)的方向,通常用(???)方位来描述。
10.100℃读作(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.燕子,蜻蜓等动物会对天气变化作出反应,松果等植物也能预报天气。(??)
2.海南和黑龙江12月的天气可能一样。(??)
3.当我们看到国旗微微飘动,可以判定这时刮的风大约在8级左右。(??)
4.冬天里天空下的雪花是固体状态的水。(?)
5.了解天气变化有利于我们对生活做出规划。(??)
6.水和水蒸气没有任何区别。(??)
7.在生活中,加快物质溶解的方法都是单独使用的。(??)
8.热气球和孔明灯升空利用的是相同的原理。(??)
9.在日常生活中,我们感觉不到空气的存在。??(??)
10.“四季如春”指的是一个地方的气候概况。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
云??????水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上
雾??????水蒸气受冷凝结而成的小水滴漂浮在低空
露??????水蒸气受冷凝结成的小水滴,漂浮在高空
霜??????低空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶
雪??????高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶
五.填表题(共1题,共12分)
1.填写表格、对比空气水和石头的特征。
六.简答题(共5题,共31分)
1.什么是溶解?
2.小红是个小小科学谜,在家里做了这样一个实验,把一团纸巾放在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣在水中,(如下图所示),出现的怎样的实验结果?为什么会出现这样的结果?
3.在秋季,人们的生产、生活有什么特点?这些特点与天气变化有关吗?
4.把纸撕碎和水变成冰有什么不同?
5.如何测量降水量?
七.综合题(共3题,共24分)
1.实验探究。
下列两个装置是两种不同的分离方法,仔细观察并回答问题。
图1????????图2
(1)图1的分离方法是(???),图2的分离方法是(???)。
(2)图2分离后,食盐留在了蒸发皿中,水到哪里去了呢?
2.为了证实天气观测中温度表有放在百叶箱内的必要,小明分别把两支温度表放在箱内和箱外观测,得到数据如下(温度单位:℃)
1.两支温度
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