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教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.判断水的冷热程度,以下方法更为准确的是(??)。
A.用手触摸水杯外壁????B.看杯口“白气”的多少????C.用温度计测量
2.当红旗飘扬的时候,我们可以知道(??)。
A.红旗周围有空气存在并且空气在流动
B.红旗周围空气占据空间
C.红旗周围空气有质量
3.在观察气温变化特点时,我们需要测量五天的气温,下列做法对的是(??)。
A.每天不同时间测????B.每天不同地点测????C.每天同一时间同一地点测
4.空气占据空间的大小可以改变是因为空气(??)。
A.看不见?????B.没有体积?????C.很容易被压缩
5.装有热空气的袋子会上升,合理的解释是(??)。
A.袋子本身变轻了????B.教室里有风????C.袋子里的热空气比袋子外的冷空气轻
6.下列关于液体的描述中,正确的是(??)。
A.液体都是透明的????B.液体都有固定的形状????C.液体都是会流动的
7.选择温度计时应该(??)。
A.选择液泡呈红色的温度计????B.选择外观漂亮的温度计????C.选择量程合适的温度计
8.在50毫升水中,(??)溶解能力最好。
A.食用碱?????B.沙子?????C.食盐
9.关于空气占据空间,下列说法错误的是(??)。
A.空气占据空间的大小是可以改变的
B.水和空气占据空间是可以相互转换的
C.用注射器按压水,水占据的空间是变化的
10.使用酒精灯给烧杯里的水加热,要先在三脚架的上面放上一个(??),再放烧杯。
A.石棉网?????B.支架?????C.温度计
二.填空题(共10题,共38分)
1.虽然空气很轻,但是空气有(???)。
2.因为空气可以被(???)(填“压缩”或“拉伸”),所以我们能往篮球里打很多空气。
3.风向是指(???)。如北风是由(???)向(???)吹来的。
4.(???)和(???)是影响食盐在水中溶解快慢的常见因素。
5.在研究“水的温度是否能加快*果糖溶解”的实验中,请选出你认为正确的做法。(???)
A.两杯水样多
B.两杯水都是60℃
C.一杯水60℃,一杯水20℃
D.两块水果糖样大
E.一块完整,一块弄成粉末状
F.两块水果糖同时放入水中
G.两杯液体都不搅拌??
H.杯液体搅拌,一杯液体不搅拌
6.风向是风(???)的方向,通常用(???)方位来描述。
7.通过对(???)中记录的天气信息进行(???),可以帮助我们认识天气,了解天气变化的一些规律。
8.我们给瘪了的自行车轮胎打气,轮胎会鼓起来,说明空气能(???)空间,用手按压轮胎能按下去,说明空气能被(???)。
9.风向是风吹来的方向,如北风是由(???)吹过来的风,东南风是由(???)方向吹过来的风。
10.折纸的过程中,纸改变了(???)但没有产生(???)通过一定的手段还可以恢复(???)
三.判断题(共10题,共20分)
1.了解天气变化有利于我们对生活做出规划。(??)
2.在比较食盐和小苏打的溶解能力的实验时,为了节省时间,可以把食盐和小苏打分成20克一份。(??)
3.只要加热物体里面的空气,物体就会上升。(??)
4.天气是不断变化的。(??)
5.我们看不到植物呼吸,所以植物不需要空气。(??)
6.云的种类大致可分为层云、积云和卷云。(??)
7.一般情况下,空气是气体。(?)
8.我们应该关心天气的变化。(??)
9.蚂蚁搬家、燕子低飞等现象都预示着可能要下雨了。?(??)
10.温度是观察和记录天气的重要内容。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.下列天气符号表示什么天气现象?请用线段连一连。
??
?多云???阴???小雪??雷阵雨
五.填表题(共1题,共12分)
1.填表题。
六.简答题(共5题,共26分)
1.请你说出三种温度计,并说出它们的用途。
2.请你说一说风对生活的影响。
3.空气有很多特点,请你描述空气的三个特点;说一说生活中,有哪些例子是运用了空气的例子,并说明是利用了空气的什么特点。
4.请说一说你了解的降水的形式。
5.把纸揉皱后塞入杯底,倒过来插入水底,纸不会湿的原因是?
七.综合题(共3题,共28分)
1.下面是小叶和小黄谈论天气的一段对话,请你用“(???)”画出描述天气的“词语”。
小叶:“今天看来像是个暗天,很温暖。”
小黄:“是的,比昨天好多了,昨天有点凉。”
小叶:“据说下午是阴天,会
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