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绘本教学模式对幼儿品德塑造的实践探索.docx

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    绘本教学模式对幼儿品德塑造的实践探索

    前言

    许多绘本通过展示角色行为的后果，引导幼儿意识到行为与后果之间的关系。正面的行为往往带来积极的结果，而不道德的行为则可能带来负面的影响。通过这种因果链条的展示，幼儿逐步认识到自身行为对他人和环境的影响，从而培养责任感和自律意识。

    绘本作为一种具有视觉和语言双重作用的教育工具，能够帮助幼儿在生动的故事情节和丰富的画面中，逐步理解和体验不同的情感。通过对人物表情、行为和语气的观察，幼儿能够辨识并模仿不同的情感状态，逐步建立起情感认知的框架。绘本通过展现情感冲突和解决方式，帮助幼儿更好地理解他人情感反应，从而

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