2023年陕西省渭南市蒲城县龙池乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2023年陕西省渭南市蒲城县龙池乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、赵奶奶在养老院居住期间，与同室的孙奶奶经常发生矛盾。赵奶奶的子女找到养老院的社会工作者，提出让孙奶奶搬走，否则就会向主管部门投诉养老院管理不善。社会工作者在解决该问题时首先应遵守的职业道德是（）。

A.全力维护机构声誉

B.平等对待服务对象

C.信任支持机构同事

D.促进资源合理分配

【答案】：B

【解析】本题考查社会工作者在解决问题时应遵守的职业道德。解题关键在于分析每个选项与题干情境的契合度。A选项“全力维护机构声誉”，题干中社会工作者面临的核心问题是处理两位老人之间的矛盾，而非单纯维护养老院声誉。若仅从维护声誉角度出发让孙奶奶搬走，可能会损害孙奶奶的权益，不能从根本上解决问题，所以该选项不符合要求。B选项“平等对待服务对象”，在本题中赵奶奶和孙奶奶都是养老院的服务对象，社会工作者应秉持平等原则，不能因赵奶奶子女的投诉威胁就偏向一方，应在平等对待的基础上，公正地处理两人的矛盾，该选项符合社会工作者应遵守的职业道德。C选项“信任支持机构同事”，题干中未涉及到机构同事相关内容，与本题所讨论的两位老人之间的矛盾处理并无直接关联，故该选项不正确。D选项“促进资源合理分配”，本题的核心是解决两位老人的矛盾冲突，并非资源分配问题，该选项与题干情境不相符。综上，正确答案是B。

2、我国对未成年人权益的保护以（）为基础。

A.未成年人保护法

B.劳动法

C.民法

D.宪法

【答案】：D

【解析】这道题聚焦于我国对未成年人权益保护的基础依据。选项A，《未成年人保护法》是专门保护未成年人权益的重要法律，它对未成年人的各项权益进行了详细规定，但它是在其他上位法基础上制定的，并非权益保护的基础。选项B，《劳动法》主要调整劳动关系，重点在于规范劳动领域的相关问题，与未成年人权益保护的基础关联不大。选项C，《民法》是调整平等主体之间人身关系和财产关系的法律，虽然涉及未成年人的部分民事权益，但也不是未成年人权益保护的根本性基础。而选项D，《宪法》是我国的根本大法，具有最高的法律效力，其他法律的制定都要以宪法为依据。我国对未成年人权益的保护从根本上讲也是建立在宪法基础之上，宪法为未成年人权益保护提供了最基本、最核心的准则和方向。所以我国对未成年人权益的保护以宪法为基础，本题应选D。

3、王某最近查出感染了艾滋病，很多朋友知道消息后都排斥他，他感到很孤独、很难过，产生了很悲观的想法。王某的父母向社会工作者求助。社会工作者在了解王某情况后，发现他的家人并没有像其他家庭那样抛弃感染艾滋病的成员。于是社会工作者充分利用家庭资源帮助王某。该社会工作者采取的介入原则属于（）。

A.个别化

B.考虑服务对象的发展阶段和特点

C.瞄准服务目标

D.以人为本、服务对象自决

【答案】：A

【解析】本题可根据各介入原则的含义，结合题干中社会工作者的具体做法来判断其采取的介入原则。选项A“个别化”原则强调将服务对象看作独特的个体，充分考虑服务对象的个别差异。在本题中，社会工作者了解到王某的家人并没有像其他家庭那样抛弃感染艾滋病的成员，于是充分利用这一独特的家庭资源来帮助王某，这体现了社会工作者关注到了王某及其家庭的特殊性，根据其个别情况采取了相应的介入措施，符合个别化原则。选项B“考虑服务对象的发展阶段和特点”主要侧重于根据服务对象所处的不同发展阶段（如儿童期、青少年期、老年期等）以及该阶段的特点来提供服务。题干中并没有提及与王某发展阶段和特点相关的内容，所以该选项不符合题意。选项C“瞄准服务目标”强调在介入过程中要明确服务目标，并围绕目标开展工作。但题干重点突出的是利用王某家庭的特殊情况这一个别化因素，而非强调瞄准服务目标，因此该选项不符合要求。选项D“以人为本、服务对象自决”强调尊重服务对象的自我选择和决定的权利，让服务对象在服务过程中有自主决定的空间。而题干中主要描述的是社会工作者利用家庭资源帮助王某，未体现服务对象自决的内容，所以该选项也不正确。综上，本题正确答案是A。

4、某儿童服务中心的社会工作者认为每位学生都有与众不同的能力，因此为社区内的小学生开设了美术、舞蹈、篮球、陶艺等课程，以发展各自的特长。当学生在某些课程上表现不尽如人意时，社会工作者也予以接纳。上述服务理念依据的是()。

A.心理社会理论

B.多元智能理论

C.自我发展理论

D.认知行为理论

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同理论与实际服务理念匹配度的理解。某儿童服务中心社会工作者为小学生开设多种课程以发展特长，并接纳学生在课程上不尽如人意的表现，其依据的是多元智能理论。多元智能理论由霍华德·加德纳提出，该理论认为人类的智能是多元化而非单一的，每个人都拥有相对独立的多种智能，如言语