六年级下册道德与法治第四单元《让世界更美好》测试卷【中心小学】.docxVIP

六年级下册道德与法治第四单元《让世界更美好》测试卷【中心小学】.docx

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六年级下册道德与法治第四单元《让世界更美好》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.以下哪位科学家提出了“日心说”?(??)

A.哥白尼

B.哥伦布

C.麦哲伦

2.(??)提出了“日心说”,在科学发展史上具有划时代意义。

A.哥白尼

B.布鲁诺

C.伽利略

3.国际和平日是(?)。

A.9月7日

B.9月21日

C.5月8日

D.9月3日

4.维护世界和平是全人类的责任,为捍卫和平我们不应该(??)。

A.推行强权政治,搞对外扩张

B.热爱和平,远离战争

C.反对霸权主义,维护世界和平

5.第二次工业革命开始的标志是(??)。

A.蒸汽机的使用

B.蒸汽机的改良

C.电力逐步取代蒸汽动力

D.信息技术的发展

6.亚洲地区级别最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制,现有包括中国在内的21个成员,是哪一个国际组织(??)。

A.上海合作组织

B.金砖国家

C.亚太经合组织

D.二十国集团

7.国际奥林匹克运动会的标志是(??)个套接的圆环。

A.5

B.6

C.7

8.1970年4月24日,我国第一颗人造地球卫星(?)发射成功。

A.海洋一号

B.风云一号

C.东方红一号

D.环境一号

9.中国加入的国际组织不包括(??)。

A.金砖国家

B.东南亚国家联盟

C.上海合作组织

10.“未来的世界,应该和平”这句话出自(??)。

A.《儿童和平条约》

B.《联合国宪章》

C.《和平共处五项原则》

D.《国际卫生章程》

二.填空题(共10题,共38分)

1.按照(???)范围,国际组织可以分为世界性国际组织和(???)国际组织。

2.中国始终坚持走(???)道路,坚定奉行(???)政策,本着睦邻、安邻、福邻的原则,同周边国家(???)。

3.15世纪初和末期,世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行(???)和(???)。

4.世界性国际组织的成员来自(???),区域性国际组织的成员限于(???)。

5.?中国本着自身肩负的重大国际责任,尊重(???)的权威地位,积极参加各项工作,在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。

6.中国主张(???)解决国际争端。

7.国家(???)神圣不可侵犯。

8.(???)的发明和改进,结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史。

9.互联网技术为我们创造了(???)、(???)、(???)、(???)的平台。

10.联合国用汉语、英语、(???)、(???)、(???)等5种语言开展工作。

三.判断题(共10题,共20分)

1.血与火的战争唤醒了全世界人民,制止战争、渴求和平是关系到世界各国人民生存和发展的头等大事。(??)

2.世界性国际组织的成员来自全球各地。(??)

3.每年国际和平日到来之际,联合国总部都会举行敲响和平钟仪式。(??)

4.人民解放军是保卫祖国的“钢铁长城”,是我们和平幸福生活的重要保障。(?)

5.联合国的首席行政长官是秘书长。(??)

6.美国反对强权政治,永远不称霸。(??)

7.战争是一面镜子,能够让人们认识到和平的珍贵。(??)

8.现代科学证明,太阳是宇宙的中心。(??)

9.只要战争不波及到自己,就和自己没关系。(??)

10.国家之间相互尊重是和平的基石。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连一连。

凯利舞??????夏威夷

草裙舞和花环????拉丁美洲

探戈和伦巴?????中国

孔雀舞??????苏格兰

东南亚国际联盟???世界性国际组织

世界卫生组织????区城性国际组织

五.填表题(共1题,共16分)

1.请你判断下列国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织,是一般性国际组织还是专门性国际组织。请你相对应的括号内打“√”。

六.简答题(共6题,共42分)

1.请你说一说国际组织的作用。

2.和平是当前国际社会的主要趋势,请你设计两条和平寄语。

3.什么是世界贸易组织?

4.结合生活实际,谈谈互联网技术对人们的工作、生活产生了哪些影响?(不少于3条)

5.联合国是一个什么组织?有什么作用?

6.为什么要成立国际组织?

七.材料题(共1题,共6分)

1.近年来,我国科学技术领域取得了重大成就,首次海域可燃冰试采成功、C919大型飞机圆满首飞、国产航母闪亮登场、天舟发出首单“太空快递”、神舟十一号航天员太空停留33天、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用……事实再一次向世人证明:厉害了,我的国!

阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题:

(1)上述材料说明我国实施了什么战略?

(2)在科技日益发展的今天,我们青少年应该怎样

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