4.7.2.2 免疫的功能、免疫规划 课件 2025-2026学年度人教版生物八年级上册.pptxVIP

R·八年级上册

3.艾滋病患者通常不会直接因为HIV病毒死亡，而是多死于外界病原体感染引起的并发症，如肺结核、败血症、癌症等。

1.吃同样的鱼、虾，多数人安然无恙，有的人却出现皮肤瘙痒、发疹等过敏症状。

为什么会出现这些现象？

2.有些患者因肾衰竭而急需肾移植时，必须找一个与之相“匹配”的肾，肾移植才有可能成功。

免疫的功能

通过本节学习，你将知道：

免疫有哪几个方面的重要功能？

免疫规划有什么意义？

免疫

免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而清除进入体内的抗原，人体本身所产生的衰老、死亡或损伤的细胞，肿瘤细胞等，维持人体的健康。

免疫具有三个方面的重要功能

1.抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。

抗原(病原体)

侵入人体

刺激淋巴细胞

抗体

与抗原结合

病原体失去致病能力，并促进吞噬细胞将病原体吞噬分解，从而清除病原体。

产生

2.发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞。

免疫具有三个方面的重要功能

3.监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。

免疫具有三个方面的重要功能

免疫的异常反应——排斥反应

患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥。

解决方法：

①寻找与患者身体相匹配的器官

②移植后长期使用免疫抑制药物

免疫的异常反应——过敏反应

机体对某些抗原的入侵产生免疫反应后，再次受到相同抗原刺激时会发生过敏反应。

过敏原——引起过敏反应的物质

防御功能过强

解决方法：

①找出过敏原，尽量避免再次接触它

②发生过敏反应应及时去医院治疗

免疫的异常反应——过敏反应

常见过敏反应：

虾、蟹等食物——腹痛、腹泻、呕吐，或出现皮疹

吸入花粉或尘土——鼻炎或哮喘

注射青霉素——休克

严重的过敏反应还会导致死亡！

免疫的异常反应——免疫缺陷病

艾滋病

病原体：

HIV

传播方式：

性传播、血液传播、母婴传播

致病机制：

HIV主要侵犯并破坏人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体，因此患者常死于多种疾病的侵害。

临床现状：

临床上还没有可以使用的艾滋病疫苗。

免疫的异常反应——免疫缺陷病

易感人群：

所有可能直接或间接接触到传染源的人。

预防艾滋病：

不会传播

传播途径

免疫的异常反应——免疫缺陷病

项目链接

WHO将每年的12月1日定为“世界艾滋病日”，号召各国和国际组织在这一天举办活动，宣传、普及预防艾滋病的知识。我国每年也会设定一个宣传活动主题。在健康生活宣传展演活动中，如果你要宣传相关知识，你想选择什么主题？打算采取怎样的宣传方式？

疫苗

疫苗一般是用灭活的或减毒的病原体，或其中的抗原性物质制成的生物制品。

接种疫苗后，人体可以产生相应的抗体，从而提高对相应传染病的抵抗力。

免疫规划

免疫规划

按照规定的免疫程序，有计划、有组织地进行预防接种，以提高人群的免疫水平，控制乃至最终消灭相应传染病的方法，叫作免疫规划。

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免疫规划

通过让儿童接种脊灰疫苗，我国于2000年被WHO认证为无脊髓灰质炎的国家。

通过普及接种百白破疫苗，2006年后，我国极少出现白喉病例。

免疫规划是预防传染病的一种有效手段，对于保护人民的生命安全和健康，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。

所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防吗？为什么？

不是。

①病原体变异速度极快的传染病，如HIV；

②研发难度大或因流行范围有限导致投入不足，如登革热；

③······

谈谈你在这节课中，有什么收获？

完成本课时的习题。