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教材中的国际理解教育与学生价值观塑造

I目录

■CONTENTS

第一部分教材中国环理解教育的重要性2

第二部分国际理解教育与价值观塑造的内在联系5

第三部分教材中国系理解教育的载体途径7

第四部分以多元文化视角培养国际理解9

第五部分促进学生文化敏感性宽容意识12

第六部分提升学生全球胜任力14

第七部分国际理解教育与国家认同的辩证关系17

第八部分教材设计与国际理解教育的实践策略19

第一部分教材中国际理解教育的重要性

关键词关键要点

培养全球公民意识

1.教材中的国际理解教育促进学生对全球事务不同文化

的理解，培养他们作为负贲任的全球公民所必需的知识

技能。

2.通过强调全球化相互依存的概念,教材帮助学生认识

到他们与世界其他地区人民的联系，培养对全球挑战的关

注。

3.国际理解教育使学生能够理解不同观点，欣赏文化多样

性，并为促进全球合作对话做好准备。

促进平与冲突解决

1.教材通过提供有关平解决冲突的知识技能，培养学

生的平思维解决冲突的能力。

2.学生了解冲突的根源、非暴力行动的策略以及淀立共识

宽容的重要性。

3.国际理解教育帮助学生认识到暴力战争的破坏性后

果，并促进尊重人权法治。

促进多元文化理解

1.教材中的国际理解教育强调不同文化的价值观、信仰

实践，以培养学生的文化敏感性宽容。

2.通过接触多元文化内容，学生认识到文化多样性的丰富

性，并学习尊重欣赏差异。

3.国际理解教育促进跨文化沟通理解，为学生在多元化

的社会中有效运作做好准备。

培养社会正义意识

1.教材中的国际理解教育强调社会正义问题，如贫困、不

平等歧视。

2.学生了解这些问题的艰源影响，并发展对受压迫群体

的同情心同理心。

3.国际理解教育鼓励学生积极参与社会变革，促进一个更

加公平正义的世界。

促进可持续发展

1.教材通过提供有关环境问题的知识，培养学生的环保意

识可持续发展思维。