统编版小学语文五年级上册课外阅读专项训练（含答案）.docxVIP

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【语段一】在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃。有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼————好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子；有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。

【语段二】我凝视它(天鹅)，在心里惊叹它的美丽————洁白，轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索??

1.根据语段内容填空。【整体感知】

(1)两个语段描述的都是鸟儿的，语段一写了许多种鸟，语段二描述的是。

(2)两个语段的侧重点不一样。语段一侧重描写鸟儿外形的，语段二侧重描写鸟儿外形的。

2.语段一中画“”的句子和课文《白鹭》中的图有异曲同工之妙，请你将课文中的这段描述写下来。【联系课本】

3.下列说法正确的一项是()【整体感知】

A.两个语段都表达了作者对鸟的喜爱之情。

B.语段二中作者认为天鹅的美丽只体现在羽毛的洁白上。

C.语段一用“有的??有的??有的??”句式写出了鸟儿种类之多。

D.语段一中作者借白鹭和鸢鹰的对比，表达了对白鹭的喜爱和对鸢鹰的厌恶。

4.你喜欢鸟吗?请介绍一种你最喜爱的鸟。【拓展积累】

2野菊花

你见过那生长在山坡草地上的野菊花么?你喜爱那漫山遍野的野菊花么?也许，它并不惹人注目，因为它们只不过是一朵朵普普通通的小花。

我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们只以为它是一棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫疼。这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。

我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晾干，泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地向人们奉献。我喜爱它的朴素、它的顽强，我觉得人不也需要有一点野菊花的精神吗?人应像它那样默默地生长，不求索取，只是给予。我愿做一朵小小的野菊花。

1.“真顶得上清凉饮料”中“顶”的意思是()。【基础巩固】

A.支撑 B.顶撞 C.相当，抵 D.担当，支持

2.本文主要介绍了野菊花的、和。【整体感知】

3.野菊花生长在、，花的特点是，它的很强，初冬时节依然开放。【提取信息】

4.野菊花有什么用途?【提取信息】