【项目式学习】10.2滋养心灵 教学设计（含单元分析）道法七上.docxVIP

七年级道德与法治上册第十课滋养心灵教学设计

01．单元教学设计。

1.单元教学设计说明。

本单元以“生命”为主题，围绕“珍爱我们的生命”展开，引导学生感知生命，敬畏生命，增强守护生命健康的能力，树立正确的生命观、安全观、健康观和幸福观。本单元是对前两个单元的拓展和深化，也为第四单元追求美好人生奠定基础。本单元从生命不断发展的角度，将生命理解为一个动态开放的系统、不断丰富的过程，揭示我们的生命是物质与精神的统一，引导学生认识生命可贵，进而做到珍爱生命，敬畏生命，守护生命，充盈生命，保持良好的生命状态，提高生命质量，培育自尊自信、积极向上的健全人格。

教学设计与实践依据课程标准中“生命安全与健康教育”部分对应的课程内容及教学建议:“正确认识顺境和逆境的关系，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。”“探讨应该如何正确面对困难和挫折，战胜困难，增强抗挫折能力；学会利用专业心理干预解决心理困扰问题，预防自我伤害。”“树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生。”“以‘生命的意义是什么’为议题，结合突发公共卫生事件等，感悟生命的美好，理解生命健康的重要性和实现生命价值的意义。”

2.单元目标与重点难点。

（1）单元目标：

课程标准中“总目标”的要求:

能够具有基本的规则意识和安全意识；遵守规则和法律规范，提高自我防范意识，掌握基本的自我保护方法，预防意外伤害；能够正确认识生命的意义和价值，珍爱生命，热爱生活；能够适应变化，不怕挫折。

课程标准中“学段目标”的要求:

形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活；在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力；积极适应社会发展变化。

课程目标中“学科核心素养”要求：培育健全人格。

自尊自信。能够自我调节和管理情绪，具备乐观开朗、坚韧弘毅、自立自强的健康心理素质。

积极向上。能够主动适应社会环境，确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标，热爱生活，积极进取，具有适应变化、不怕挫折、坚韧不拔的意志品质。

单元项目化学习目标：

通过小组合作、故事分享、探究分析、成果展示等方式，在完成“生命的故事”主题分享活动中体会生命的特点，增强敬畏生命的认知，学会珍惜自我生命，珍爱他人生命，坚定生命至上的理念。

通过问卷调查、采访活动、资料搜集、交流分享、成果展示等方式，在制作“守护生命安全手册”的过程中增强安全意识，掌握防护急救知识，提高防护能力。

通过探究分享、辨析观点、情境体验、成果展示等方式，在制作“健康家庭行动方案”和“滋养心灵短视频”过程中学会爱护身体、滋养心灵，能够关注自身身心健康状态，掌握增强生命韧性的方法，不断丰富精神世界，保持良好生命状态。

（2）单元重难点：

重点：认识生命、敬畏生命，守护生命安全，保持身心健康。

难点：提高防护能力，学会滋养心灵。

重难点突破方法：通过分享生命的故事认识生命的可贵，敬畏生命；通过制定安全指导手册、健康家庭行动方案、滋养心灵短视频等项目化学习任务，提升守护生命安全的能力，掌握保持身心健康的方法，珍爱生命，提升生命质量。

02．教学内容分析。

《滋养心灵》是部编版七年级上册道德与法治第三单元《珍爱我们的生命》第十课《保持身心健康》第二框的内容。第一框阐述了身体健康的重要性和爱护身体的方法。本框主要阐述了心理健康与精神丰富对于幸福生活的重要意义，阐明了滋养心灵的方法。滋养心灵，一方面要知道良好的生命状态不仅指身体健康，还包括心理健康和精神丰富；另一方面要学习和践行保持心理健康、丰富精神世界的方法。学生应当懂得涵养健康、和谐的内心世界可以促进幸福生活，培育美好健全的人格。本框内容是第三单元中“感知生命、敬畏生命、守护生命、保持身心健康”的最后一课时内容，对提高学生生命质量具有重要意义，立足于学生树立正确的健康观和幸福观，创造美好的生活，这是本单元的情感升华，也为下一单元《追求美好人生》奠定基础。

本课时内容在课程标准中属于“生命安全与健康教育”的内容，要求学生能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力，树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生命，成就幸福人生。通过学习，促进学生养成自尊自信的人生态度，在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力和健康的心理素质，培养热爱生活、积极向上的健全人格。

03．学情分析。

已知点：初中学生有了更丰富的知识和更开阔的眼界，学生已经开始思考生命这一话题，认识到身心健康的重要性，对保持心理健康的方法有一定的了解。

困惑点：出现心理不良状态时不能有效处理，抗挫折能力不强，对于丰富精神世界的方法比较陌生，并且难以将相关方法付诸行动。

发展点：学习和践行保持心理健康、丰富精神世界的方法，保持良好的生命状态，培育健全的人格。

04．学习重难点。

重点：掌握滋养心灵的方法。

难点：如何丰富精