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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.100毫升水大约能溶解(??)的食盐。
A.20克?????B.36克?????C.100克
2.下列说法错误的是(??)。
A.雨、雪、冰雹都是降水的形式
B.气象学家通常把风速记为“0-12”共12个等级
C.我们通常用云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气
3.气体与固体、液体最大的不同之处(??)。
A.没有固定的形状?????B.没有重量?????C.占据的空间可以改变
4.下列物品应用了空气被压缩性质的是(??)。
A.充足气的篮球????B.风扇????C.杯子
5.将下列物体放入水中会有气泡冒出的是(??)。
A.铁块?????B.玻璃?????C.木头
6.测量降水量时,应该把雨量器放在(??)。
A.屋檐下?????B.大树下?????C.空地上
二.填空题(共6题,共18分)
1.水的蒸发和沸腾都是从(???)态变成(???)态的现象。
2.对比实验:只能改变(???)条件。
3.水、石头有一定的重量,占据一定的空间,空气也有(???),也(???)。
4.影响食盐溶解快慢的因素有(???)和(???)。
5.空气的(???)形成了风。
6.17世纪,科学家(???)证明了空气是有重量的
三.判断题(共6题,共12分)
1.用纸折成小船,但它本身还是纸。(??)
2.如果风从北方吹来,那么它是南风。(??)
3.把冰放在手心里摩擦可以加快冰的融化。(?)
4.用手捂住温度计的玻璃泡,液柱会一直不断下降。(??)
5.当冰融化后,变成的水的体积会比冰小。(??)
6.孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.快乐连连看。
五.填表题(共1题,共12分)
1.比较空气、水和石头的特征,具有某种特征的画“√”,不具有某种特征的画“×”。
六.简答题(共5题,共26分)
1.为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温?
2.空气会流动,我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动?
3.比较水和冰,它们有哪些相同的特征和不同的特征?
4.如何测量降水量?
5.冰在融化过程中形态发生什么变化?
七.综合题(共3题,共22分)
1.小明同学把一团纸巾放在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣入水中(如图)。
1.如果小明的杯子底部有一个破洞,(??)。
A.纸一定会湿???B.纸一定不会湿???C.无法确定纸会不会湿
2.实验中观察到的现象是(??)。
A.杯子内装满水???B.杯子内没有一点水???C.有少量水进入杯子
3.实验中还能观察到(??)。
A.纸湿了???B.纸没有湿
4.如果上述实验中,纸没有湿,说明(??)。
A.空气是一种气体???B.空气是有重量的???C.空气能占据空间
2.“西北风3-4级”中的西北风指的是从(???)方向吹来的风。
下列气象符号中,表示雨天天气的是(??)。
A.????B.????C.
如果出现B图的天气时,说明(??)。
A.出门要多穿衣服????B.出门要带上雨具????C.适宜野外游玩
3.填一填加热蒸发实验器材。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.液;气
2.一个
3.一定重量;占据一定空间
4.温度;搅拌
5.流动
6.伽利略
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.如下:
六.简答题
1.严格按照气温计的使用方法测量气温,可以测出科学数据,通过绘制图表,发现室外一天的气温变化规律。
2.看物体摇动或飘动,如树枝、旗帜、烟、纸屑等;感受风吹拂身体等。
3.相同点:它们都是同一种物质,都是无色、无味、透明的物体,并且有一定的体积。
不同点:冰:有固定的形状、很冷,不会流动,很坚硬,是固体。水:没有固定的形状、会流动、是液体。水变成冰后体积变大,能浮在水面。
4.①用喷水壶模拟降水,记录好时间。②把雨量器改在水平桌面,读出刻度。③换算成24小时,核对雨量等级。
5.固态变成液态
七.综合题
1.A;C;B;C
2.西北;B;B
3.蒸发皿;石棉网;三脚架;酒精灯
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