2023年陕西省渭南市华阴市桃下镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2023年陕西省渭南市华阴市桃下镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在小组讨论中，小李先阐述了自己对某一问题的看法后，社会工作者对其他的成员说：“刚才小李提到了这个问题，其他组员对这个问题是怎样想的?”社会工作者的这种提问方式属于（）。

A.开放式的提问

B.重新定向型的提问

C.反馈和阐述型的提问

D.深究回答型的提问

【答案】：B

【解析】该题主要考查对社会工作者不同提问方式的理解与区分。题目中，小李先阐述对某一问题的看法，之后社会工作者询问其他组员对该问题的想法。在社会工作领域，不同提问方式具有不同功能。开放式提问通常是没有固定答案，鼓励回答者自由表达观点的提问，本题并非这种宽泛引导式提问，A选项不符合。反馈和阐述型提问一般强调引导回答者对已有内容进行反馈与进一步阐述，题干未体现此特征，C选项错误。深究回答型提问侧重于深入挖掘回答者的观点和想法，而题干重点是将讨论导向其他组员，D选项也不正确。重新定向型提问是指当话题集中在某一部分人或某一个人身上时，社会工作者把问题指向另一部分人或另一个人，促使更多人参与讨论。本题中社会工作者在小李表达后将问题抛向其他组员，符合重新定向型提问的特点，故答案选B。

2、下列选项属于事故调查组的权利的是（）。

A.查明事故发生原因、过程

B.确定事故责任者

C.提出事故处理意见和防范措施的建议

D.写出事故调查报告

E.逮捕、刑拘事故责任者

【答案】：A

【解析】本题主要考查事故调查组权利相关知识。事故调查组在事故调查处理中承担着重要职责，其权利有着明确的界定。选项A，查明事故发生原因、过程是事故调查组最基础且关键的权利。只有准确查明事故发生的原因和经过，才能为后续工作提供可靠依据。详细了解事故的来龙去脉，有助于全面认识事故的本质和特点，是开展其他工作的前提。选项B，确定事故责任者并非事故调查组的权利，确定事故责任者需要遵循一定的法律程序和责任认定机制，通常要经过相关部门按照严格规定进行综合判定，事故调查组主要侧重于调查事实，而不是直接确定责任者。选项C，提出事故处理意见和防范措施的建议，这是在完成调查之后的工作内容，是基于查明原因等工作基础上的进一步延伸，但这并不等同于权利，更多的是其职责的组成部分。选项D，写出事故调查报告同样是事故调查组职责的体现，是对整个调查工作的总结和呈现，而不是一种权利。选项E，逮捕、刑拘事故责任者是司法机关的权力，事故调查组不具备此类执法权力，不能对相关人员进行逮捕和刑拘。综上所述，属于事故调查组权利的是查明事故发生原因、过程，答案选A。

3、《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011—2020年）》提出，到2020年，中级社会工作专业人才达到（）万人、高级社会工作专业人才达到（）万人。

A.20；5

B.20；3

C.30；5

D.30；3

【答案】：B

【解析】《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011—2020年）》对社会工作专业人才队伍建设有着重要的规划目标。本题主要考查到2020年中级和高级社会工作专业人才的预期数量。在选项设置中，A选项提出中级20万、高级5万；C选项为中级30万、高级5万；D选项是中级30万、高级3万；而正确答案B设定中级为20万、高级为3万。这一规划是根据我国当时社会工作发展的实际需求、现状以及未来趋势等多方面因素综合考量而制定的，明确不同层级专业人才的数量目标，有助于推动社会工作专业人才队伍的合理发展，提升整体服务水平。所以本题应选B。

4、以下哪种社会工作督导类型是督导者扮演师傅的角色，提供教育训练()

A.师徒式督导

B.训练式督导

C.学习式督导

D.管理式督导

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同社会工作督导类型特点的理解。要准确解答此题，需清晰掌握各选项所对应的督导类型的具体特征，然后将其与题干描述进行匹配。首先来看A选项，师徒式督导中督导者扮演师傅的角色，就像传统技艺传承中的师傅带徒弟一样，会为被督导者提供教育训练，着重于知识和技能的传授，这与题干中“督导者扮演师傅的角色，提供教育训练”的描述完全相符。B选项训练式督导，虽然也涉及训练，但它更强调在特定的培训环境和体系下，督导者更多是依据既定的训练计划开展工作，与“师傅”这种较为个性化、经验传承式的角色有所不同。C选项学习式督导并不是常见的社会工作督导类型，在正规的知识体系中，这种表述较少涉及到具有典型特征的督导模式。D选项管理式督导，督导者更侧重于行政管理和监督，主要关注工作的效率、质量以及被督导者的工作表现是否符合组织的要求，并非以“提供教育训练”为主要角色定位。综上所述，正确答案是A选项。

5、下列不属于人本治疗模式特点的是（）。

A.注重从人际交往的场景中了解服务对象

B.注重社会工作者自身的品