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教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.河里的水一直流不完,这是因为(??)。
A.地球公转????B.地球自转????C.水的循环
2.吃火锅时,锅里的汤越吃越咸,这是因为(??)。
A.锅里的盐没有完全溶解????B.锅里的水分蒸发导致????C.不断往里加盐的结果
3.通常根据一个地方(??)小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。
A.6????B.12????C.24
4.关于气温计的使用,描述正确的是(??)。
A.使用气温计时应放在阳光充足的地方?????B.应在示数上升时读数?????C.气温计应悬挂在空气中
5.(??)不会流动。
A.固体?????B.液体?????C.气体
6.水变成水蒸气后,体积会(??)。
A.变大?????B.变小?????C.不确定
7.在验证空气是否能占据空间的实验中,如果在杯底扎一个小洞,那么在不添加任何仪器的情况下,(??)。
A.能证明空气占据空间
B.不能证明空气占据空间
C.无法判断空气是否占据空间
8.观察到(??)的现象,说明面粉在水中没有溶解。
A.水变白色了???B.面粉没有沉到杯子底部???C.在滤纸上留下了面粉???D.面粉在水里飘来飘去
9.下面(?)与其他两种变化有着本质上的不同。
A.用手撕碎纸张
B.用火点燃纸张
C.用水弄湿纸张
10.下列工具中,最适合用来证明空气有质量的是(??)。
A.杆秤?????B.弹簧秤?????C.细木棒制成的小天平
二.填空题(共10题,共32分)
1.空气能够压缩是因为空气颗粒之间的(???)比较大。
2.超级计算机对收集到的观测数据进行计算,生成(???)。
3.当环境温度低于(???),水的温度下降到(???),开始结冰,从(???)状态变成了(???)状态。水结冰时,冰水混合物的温度长时间保持在(???)时。
4.自制天平时,天平支架需要在木棍的(???)。
5.如果一直让水的温度下降,水就会(???)。
6.做“风的模拟实验”时,将点燃的蜡烛放入盒中后用透明塑料膜封住纸盒,这是为了不让(???)从这里逃走。
7.空气、水和石块一样,都能(???)空间,都有一定的(???)。
8.不同的物质在相同体积的水中的溶解度是(???)。
9.要想精确知道物体的温度,需要用(???)测量,计量温度的单位通常用(???)。
10.向一个注射器里抽满空气,堵住管口,慢慢用力向下压活塞,活塞会移动;用这个注射器抽满水,也堵住管口,慢慢用力向下压活塞,活塞却不会移动。这个对比实验说明,空气能被(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.空气是无色、无味的,所以空气不是物质。(??)
2.在相同条件下,食盐的溶解能力比小苏打强。(??)
3.土壤、空气、自来水、天然气等都是混合物。(??)
4.一般情况下,同一天中午的气温要比早上高。(??)
5.水蒸气是水的另一种存在形态。(??)
6.一把沙子可以流动,放到不同的容器中也能改变形状,所以沙子是液体。(??)
7.会流动的物体都是液体。(??)
8.测量气温可以选择在大树下。(??)
9.记录每天各种天气现象的表格叫天气日历。(??)
10.气象学家根据一段时间内降雨量的多少来区分下雨的等级。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连一连。
水温计??气温计?????体温计
五.填表题(共1题,共12分)
1.填写表格、对比空气水和石头的特征。
六.简答题(共5题,共26分)
1.空气为什么有质量,为什么打进的空气越多质量越大。
2.思考怎样将食盐和沙分开?
3.小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面,当水烧开时,小明发现,盖在锅上的盖子动了,并有水和大量“白汽”冒出来,请你帮他解释一下这些现象?
4.让食盐更快地溶解在水中,你有什么办法?
5.请你利用生活中的其他测量工具,想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。
七.综合题(共3题,共27分)
1.将注射器吸进空气,用橡皮堵住出口。用力压活塞(如下图所示),空气的体积变化是(???)。
以上实验现象说明(???)。
2.酒精灯结构图。
3.喷水壶的研究故事。
你见过图1这样的喷水壶吗?抽动几下壶顶的杆子,一按开关就会自动从壶里往外喷。小明很好奇,打开喷水壶发现里面有出管A和细管B(如图二)。
1.这让他想到了老师做过的一个实验(如图3),当我们从a管往里面吹气时,会有(???)现象。当我们从b管往里面吹气时,会有(?
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