教科版三年级上册科学《期末测试卷》【满分必刷】.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.以下关于溶解的说法中，正确的是（??）。

A.溶解后的物质还能用过滤的方法分离

B.做溶解实验时，不用静置片刻，立刻可以判断物质是否溶解

C.不同物质在水中的溶解能力不一样

2.对于空气和水的共同点说法正确的是（??）。

A.都是有香味的?????B.都是会流动的?????C.都是摸不到的

3.下列关于水蒸气的形状描述正确的是（??）。

A.没有形状????B.有固定形状????C.没有固定形状

4.天气会商的结果由（??）签发。

A.气象员????B.预报员????C.首席气象预报员

5.下列现象中，（??）属于水变成水蒸气。

①晾衣服?②烧开水?③水结冰

A.①②??????B.②③??????C.①②③

6.在50毫升水中，（??）溶解能力最好。

A.食用碱?????B.沙子?????C.食盐

7.下列现象中，不属于水变成水蒸气的是（??）。

A.晾衣服????B.烧开水????C.结冰

8.小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（??）。

A.小苏打????B.食盐?????C.糖

9.天气预报中的各种降雨是如何界定的（??）。

A.10-25毫米是中雨?????B.50-100毫米是大暴雨?????C.100-200毫米是特大暴雨?????D.25-50毫米是暴雨

10.下面选项中，（??）是5级风。

A.?????B.?????C.

二.填空题(共10题，共42分)

1.气象预报通常以5℃~11℃这样的形式预报一天的气温，其中5℃是指一天（24小时）内的（???）气温，11℃是指（???）气温。

2.在分离沙子和食盐的活动中，我们先把沙子和食盐的混合物放入水中，用玻璃棒进行（???）（选填“搅拌”或“敲击”），再用滤布过滤，这时我们会看到滤布上有（???）（选填“食盐”或“沙子”），过滤后的滤液我们再放入蒸发皿中，再用（???）进行加热，这个过程中（???）会蒸发到空气中，（???）会留在蒸发皿里。

3.在做”纸不湿的实验中,用来倒扣的杯子底部（???）（填“能”或“不能”）有小孔，防止空气泄漏。

4.当环境温度高于0摄氏度，冰的温度升至0摄氏度时开始（???）；冰在融化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在（???）摄氏度，直至完全融化成水。

5.风向可以用（???）来测量，风向标的（???）指向的是风吹来的方向。

6.物体可以分为三种类型：固体、液体和（???）。

7.气垫船、充气滑梯等是利用（???）的特征制作的。生活中，液体类的物质有（???）、（???）等，气体有（???）等。

8.在探索水结冰的实验中，我们需要用（???）来测量温度，计量温度常用的单位是（???）。

9.小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成了（???）。

10.对各种天气现象在未来某些时段的变化进行预报的活动称为（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们生活在空气当中。（??）

2.测量水温时，要将温度计的下端浸入水中。（?）

3.粗盐在水中溶解的速度一定比细盐慢。（??）

4.空气可以被压缩到体积为0。（??）

5.土壤中的动物同样需要空气。（?）

6.在做分离食盐和水的实验时,水消失了是因为蒸发皿能够吸水。（??）

7.把海绵放入水中也会冒气泡，说明海绵中也有空气。（??）

8.用一个口大底小的透明杯子就可以制作一个雨量器。（??）

9.我们在做加速溶解实验时，要将两份食盐同时倒入水中。（??）

10.空气占据了固定的空间，不能被挤压。??（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果，请用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共28分)

1.请你说一说天气预报会播报哪些天气方面的内容。

2.在风的模拟实验中，为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样？

3.请简单描述气温计的使用方法。

4.这做的是什么实验？做这个实验时该注意什么？

5.请你说出空气的三个特点。

七.综合题(共3题，共16分)

1.下面是小叶和小黄谈论天气的一段对话，请你用“（???）”画出描述天气的“词语”。

小叶：“今天看来像是个暗天，很温暖。”

小黄：“是的，比昨天好多了，昨天有点凉。”

小