教科版三年级上册科学《期末测试卷》附答案【a卷】.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.在生活中，以下做法不利于保护清洁空气的是（??）。

A.多开私家车出行?????B.多坐公交车出行?????C.垃圾分类投放，不随意焚烧垃坏

2.水的温度越高，物质溶解得（??）。

A.越快?????B.越慢?????C.不变

3.北风代表着风是（??）。

A.从北方吹来????B.往北方吹去????C.从东往西吹

4.教室里的空气（??）水蒸气。

A.有????B.没有????C.无法确定

5.将气球放入水中，松开手，发现气球口有气泡冒出，这一现象不能说明（??）。

A.气球中有空气

B.空气是无味的

C.空气比水轻

D.空气会流动

6.水在自然界同时以（??）形式存在。

A.液态、固态?????B.液态、固态、气态?????C.固态、气态

7.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（??）。

A.晒太阳????B.用手捂????C.放在0℃以下的冰柜里

8.下列不属于家庭节水行为的是（??）。

A.把用过的不太脏的水储存起来二次使用

B.把大容量的抽水马桶水箱改成小容量的

C.让水龙头滴水来接水，水表不走字

9.比较食盐和小苏打在水中的溶解能力，下列说法错误的是（??）。

A.用同样多的水做实验

B.在前面放入的食盐全部溶解后，再往水中放食盐

C.实验过程中，倒掉了一些溶解了小苏打的水,没关系,继续实验

10.环卫阿姨很难把落叶扫成一堆，说明这时风力至少是（??）级。

A.二????B.三????C.四????D.五

二.填空题(共10题，共38分)

1.（???）是用于分离水和食盐的仪器。

2.水蒸气是（???）的水，（???）[填“有”或“没有”]固定的形状和体积，存在于空气中。

3.用雨量器测量降雨量后读数时，视线要与液面（???）。

4.物体按照他们的存在状态可以分为（???）、（???）、（???）三类，其中我们呼吸的

空气属于（???）。

5.降水的形式很多，常见的有（???）、雪、（???）等。

6.两种物质如果混合在一起产生新的（???）是不易分离的。

7.空气流动会形成（???）。

8.你获取天气的途径有（???）、（???）、（???）、（???）。

9.把一团纸巾粘在杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾没被水浸湿，这个实验说明空气可以（???）。

10.水的形态是（???）态，水蒸气是（???）态。

三.判断题(共10题，共20分)

1.不能溶解在水里的物质都可以用过滤的方法分离出来。（??）

2.日常生活中，我们可以用多种方式感受到风。（??）

3.物质在水中的溶解是没有限度的。??（??）

4.雨量器的瓶口大小不会影响测量的结果。（??）

5.水不仅能溶解食盐、白糖，还能溶解别的物质。（??）

6.旅游景区的热气球下方往往有一个加热装置。（??）

7.同等条件下，一块冰激凌会比一块冰融化得快一些。（??）

8.地球被一层厚厚的大气包围着。（??）

9.充气玩具是人们利用空气发明出来的。（??）

10.用滤纸过滤时，漏斗里液体的液面要高于滤纸的边缘。?（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果，请用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共25分)

1.让食盐更快地溶解在水中，你有什么办法？

2.加快溶解的方法有哪些？（写出两种即可）

3.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？

4.人吹电风扇时，为何会感到凉快？

5.请你说一说风的成因。

七.综合题(共3题，共23分)

1.比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

1.下列说法，错误的是（??）。

A.用同样多的水做实验

B.等前面放入的食盐全部溶解后，再往水中放食盐

C.实验过程中，溶解了小苏打的水倒掉了一些，没关系，继续实验

2.在常温下，100毫升水中大约能溶解食盐（??）。

A.16克???B.36克???C.60克

3.小明往100毫升水中加了12克小苏打，发现：不论怎样搅拌，杯底都还有一些小苏打不再溶解。如果要让杯底的小苏打继续溶解，方法合适的是（??）。

A.往杯中加水???B.加快搅拌速度???C.拿到阳光下晒

2.请根据下面11月第一周天气日历记录表回答问题。

1.根据记录表可以发现：11月第一周的最低气温是（??），平均气温是（??）。

2.11月1日的记录有一部分损坏