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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.父母不在家时你不可以(??)。
A.扫地
B.择菜
C.叠衣服
D.触碰电源
2.班级间的竞争能给我们带来成长和收获,班级间的合作却不能。(??)
3.班集体是我们生活的乐园,关爱班集体人人有责。下列属于对班集体尽责的是(??)。
A.小强上学迟到,为避免班级扣分,他谎称是别的班级的
B.作为学生会干部,小明检查卫生时,总是给本班打高分
C.在班集体中,小华与同学一起共同创造良好的学习氛围
D.在制订班规时,小刚要求别的同学都接受他的意见
4.天渐渐黑了,同学还要我陪他多玩儿会儿,我该(??)。
A.盛情难却,再玩会儿
B.我也不知道该怎么办
C.不行,该回家了,回家晚了,家人会担心的
5.下列不属于班规作用的是(??)。
A.让班级生活健康有序。
B.同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
C.约束大家,不自由。
6.对于一些力所能及的家务,我们应该(??)。
A.自己主动去做
B.不做了,等长大再做
C.父母让我做,我再做
二.填空题(共6题,共24分)
1.作为家中的小成员,我们应当做些(?????),减轻父母的负担。
2.每个班都有自己的(???)和(???)。
3.家庭中的每个人都是不可(?????)的。家人之间的相互(?????)、(?????)、(?????)都是家庭成员对家庭的贡献。
4.作为家中的(???),我们应当做些(???)的家务事,减轻母的负担。
5.我学会的家务有(???)等,我是跟(???)学会的。
6.我们尝试着做家务,不仅能够减轻(???)而且在动手做的过程中,还会有(???)呢。
三.判断题(共6题,共12分)
1.班规是给他人制订的,我可以不遵守。(??)
2.小明放学后在同学家玩到很晚,而且没有提前告知父母。(??)
3.班规就是一个摆设,可有可无。(??)
4.我们班特别普通,没有什么优点。(??)
5.班徽不能代表一个班级的奋斗目标。??(?)
6.摄影比赛时,为了让班级取得好成绩,有的同学用家长的作品参赛。??(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.我会连。
国有?校纪
校有?班规
班有?国法
五.填表题(共1题,共10分)
1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况,填入下表:
六.简答题(共5题,共30分)
1.在你的成长过程中父母为你付出了哪些辛苦?你是怎样关心体贴父母的?
2.在生活中,我们要为他班(人)喝彩,举例说明。
3.设计班徽的四个步骤是什么?
4.你为家庭事务提出过哪些合理的建议?
5.经常做家务有什么好处?
七.辨析题(共1题,共6分)
1.为什么班级竞争要使用正当的方式?
八.材料题(共1题,共8分)
1.生活情景再现:
爷爷、奶奶:“小孩子别干活,累着!”
爸爸:“现在你还小,以后长大再慢慢学做家务活!”
妈妈:“家里的事不用你操心,你就专心学习、提高成绩最重要!”
这个家庭中各个成员的想法是否合理?你对他们有什么建议?
九.综合题(共2题,共14分)
1.为了更好地执行班规,四(1)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规的处理办法”。其中一个条违反班规就要写检查以示惩罚。一天,吴林在教室乱跑,撞到了同学,吴林觉得写检查没面子,提出打扫班级卫生一周代替检查。
(1)如果你是班长,你会怎样执行这条班规?
(2)你认为这件事应该怎么处理?
2.制作一份“家务能手卡”。
家务能手卡
我学会的家务活是(???)。
我是跟(???)学会的。
我的学习体会是(???)。
参考答案
一.选择题
1.D
2.×
3.C
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.力所能及的家务事
2.班规;班徽
3.缺少;陪伴;关心;支持
4.小成员;力所能及
5.择菜;妈妈
6.大人的负担;许多收获
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.如图:
六.简答题
1.妈妈每天给我做饭、洗衣服、辅导作业;爸爸天天送我上学,接我回家;当我生病时,爸爸妈妈日夜照顾我;当我犯错误时,爸爸耐心教育我;当我学习遇到困难时,妈妈帮助我。
我经常做一些家务;自己的事情自己做,不让父母为我操心;爸爸妈妈有时没有时间陪我,我理解他们;爸爸妈妈过生日时,我送上精心准备的生日礼物。
2.运动会上,他人获得奖杯,为其喝彩;同学考试成绩优秀,为其鼓掌。
3.(1)确定能体现班级奋斗目标的主题词。(2)选定体现主题词的象征图案和颜色。(3)把选定的团图案有机地组合起来。(4)写上解说词。
4.给菜地扎个竹篱笆;下雨了,我在家门口放一个垫子,不让泥水带到家里面;空
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