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;满分攻略一词汇高级——吸引阅卷老师的眼球

大众化的词汇、平庸的表达已使长时间工作的阅卷老师产生了视觉疲劳,写作时恰当得体地使用高中学过的,别人可能想不到的高级词汇,会给阅卷老师耳目一新的感觉,从而提高文章的得分档次。

技法一少笼统,多具体

所谓“少笼统,多具体”是指在写作中尽量避免使用意义宽泛、模糊的词,而要根据语境使用具体生动的词。;笼统词;①Bernardandhisparentswereextremelygrateful.AndtheMeredithfamilyalsofeltdelightedtohelpthisfamily.

伯纳德和他的父母非常感激。梅瑞狄斯一家也很高兴能帮助这个家庭。;②Throughtheactivity,werealizeworkingwithourownhandsissignificant.

通过这次活动,我们意识到用我们自己的双手劳动具有重要意义。;③Thefarmissituatedatthefootofamountain,wheretheskyisblueandtheairisfresh.Weweredeeplyimpressedbytheattractivescenery.

农场坐落在山脚??,那里的天空碧蓝,空气清新。迷人的景色给我们留下了深刻的印象。;④However,theadaptionisquitechallenging.

然而改编非常具有挑战性。;⑤ChinahasalwaysbeenanattractionforthosewhoarekeenonChineseculture.

对于那些热衷于中国文化的人来说,中国一直具有吸引力。;技法二短语优先

恰当地选用一些贴切、地道的高级表达,尤其是短语,对提高写作的得分档次至关重要。所以考生不妨考虑在文章中使用较高级的表达,充分展现自己的语言功底。

①Iwouldappreciateitifyoucouldconsidermysuggestion.

(2023·新课标Ⅰ,Ⅱ卷)

→Iwouldappreciateitifyoucouldtakemysuggestionintoaccount/consideration.;②Andeventually,wecanmasterwhatwedesiretolearn.

(2021·全国乙卷)

→Andeventually,wecanhaveagoodcommandofwhatwedesiretolearn.

③Firstly,randomlypairingupstudentsmaycauseimbalancedlanguageabilitieswithinthegroups.(2023·新课标Ⅰ,Ⅱ卷)

→Firstly,randomlypairingupstudentsmayleadto/resultinimbalancedlanguageabilitieswithinthegroups.;技法三避免重复

写作时应尽量避免重复使用相同的词语,要用贴切多样的词语来展示自己的词汇水平。用词不同、表达方式迥异,也是词汇高级表达的体现。

ManyinfluentialhistoricalfigureshaveappearedinChina’slonghistory,eachofwhommadegreatcontributionstotheprogressofsocietyintheirownway.(2023·全国甲卷)

→NumerousinfluentialhistoricalfigureshaveemergedinChina’slonghistory,eachofwhommadetremendouscontributionstotheprogressofsocietyintheirownway.;即时演练用高级词汇替换黑体词汇

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