2023年陕西省渭南市临渭区吝店镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2023年陕西省渭南市临渭区吝店镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小颖成绩一直很好，对人也很有礼貌，但是班主任秦老师却发现小颖最近常闷闷不乐，神情恍惚，脾气很暴躁，找她谈话没有任何效果。因此秦老师找到学校社会工作者马莉，希望她能给予帮助。针对此类服务对象的特性,马莉第一次与小颖见面时应采取的恰当表达是（）。

A.“秦老师让你来找我，你自己觉得怎么样？”

B.“秦老师让你来找我，你知道为什么吗？”

C.“秦老师让你来找我，我现在就分析你存在的问题吧。”

D.“秦老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你。”

【答案】：D

【解析】本题主要考查学校社会工作者与服务对象初次见面时的恰当表达。破题点在于理解此类服务对象的特性以及不同表达方式的效果。选项A“秦老师让你来找我，你自己觉得怎么样”，这种询问方式虽给予了服务对象表达想法的机会，但比较笼统，可能无法让小颖明确该从哪些方面回应，难以建立起良好的沟通开端。选项B“秦老师让你来找我，你知道为什么吗”，直接追问原因可能会让小颖产生心理压力，尤其是在她原本就闷闷不乐、不愿交流的情况下，可能会更加抵触，不利于建立信任关系。选项C“秦老师让你来找我，我现在就分析你存在的问题吧”，在初次见面还未深入了解小颖的情况下就急于分析问题，显得过于急切和主观，容易让小颖感到不被尊重，不利于后续服务的开展。选项D“秦老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你”，这种表达既说明了是秦老师介绍而来，又为后续的见面确定了时间和地点，给小颖一种稳定、可靠的感觉，能够让她感受到社会工作者的专业和有计划，有助于建立良好的专业关系，因此是恰当的表达。所以本题答案选D。

2、劳动保障行政部门有权对违反劳动保障法律、法规或者规章的行为调查，根据《劳动保障监察条例》，调查应当自立案之日起（）个工作日完成；对情况复杂的，经批准可适当延长。

A.60

B.70

C.80

D.90

【答案】：A

【解析】本题主要考查对《劳动保障监察条例》中关于劳动保障行政部门调查期限规定的掌握。劳动保障行政部门在对违反劳动保障法律、法规或者规章的行为进行调查时，有着明确的时间要求。依据《劳动保障监察条例》，一般情况下，调查应当自立案之日起60个工作日完成。这一规定旨在保障调查工作能在合理时间内完成，既保证了调查的效率，也给予行政部门足够时间去全面、准确地了解相关情况。而对于情况复杂的案件，经批准可适当延长调查期限，这体现了法规在实际执行中的灵活性，能够应对各种不同的复杂状况。本题的正确答案是A选项，B、C、D选项所对应的70、80、90个工作日并非条例规定的一般调查期限，所以不符合要求。

3、社会工作者要重视在实践中预防学校社会工作的（）。

A.表面化

B.个别化

C.德育化

D.标准化

【答案】：C

【解析】本题考查学校社会工作实践中需预防的问题。学校社会工作旨在运用社会工作专业方法，在学校领域实施的助人服务活动，要注重与学校教育的有机结合与区别。选项A，表面化指工作浮于表面，未深入解决实际问题，但这并非学校社会工作在实践中需重点预防的关键方面，学校社会工作即便存在表面化问题，也并非核心风险点。选项B，个别化强调关注学生个体差异，实施个性化服务，这是学校社会工作应秉持的原则之一，而非需要预防的内容。选项C，德育化是学校社会工作实践中需要重视预防的。学校社会工作与德育虽有联系，但有本质区别。德育侧重对学生进行道德规范和价值观教育，而学校社会工作强调运用专业方法帮助学生解决心理、行为、适应等多方面问题，若将其德育化，会失去专业特色，无法有效发挥应有功能。选项D，标准化是一种规范工作流程和方法的举措，能保证服务质量和一致性，并非学校社会工作需要预防的问题。综上，社会工作者要重视在实践中预防学校社会工作的德育化，本题正确答案是C。

4、小强，17岁，高二。课间和同学闹矛盾，冲动之下，拿刀将同学捅死，构成犯罪。为了预防小强重新犯罪，下列做法错误的是（）。

A.对小强的案件不公开审理和报道

B.将小强与成年罪犯分别关押

C.对小强的案件公开审理和报道

D.对小强进行法制教育和义务教育

【答案】：C

【解析】本题主要考查对预防未成年人重新犯罪相关措施的理解。解题关键在于明确法律对于未成年人犯罪案件的处理原则以及预防其重新犯罪的正确做法。对于未成年人犯罪案件，出于保护未成年人权益和促进其改造及重新回归社会的目的，有一系列特殊规定。选项A，对小强的案件不公开审理和报道，这是合理且符合法律规定的。因为不公开审理和报道可以避免对小强造成二次伤害，保护其隐私和名誉，有助于其更好地改造。选项B，将小强与成年罪犯分别关押也是正确的举措。未成年人身心发育尚未成熟，与成年罪犯关押在一起，可能会受到不良影响，分别