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学生主体在小学思政与语文融合教学中的作用
引言
新课标下，小学教育理念发生了较大变化，强调学生中心、能力培养和综合素质提升。在这一背景下，思政教育和语文教育的融合不仅是课程内容的交叉，还体现为教学理念和方法的转变。通过思政教育和语文教育的有机结合，教师能够在语文教学中关注学生的价值观塑造，促进学生综合素养的提高，从而实现全面发展的教育目标。
核心素养是指学生在个人、社会和文化等多维度层面上应具备的关键能力和素养。新课标强调培养学生的核心素养，而思政与语文的融合教学正是以此为出发点，帮助学生在掌握知识的同时提升思想道德水平、语言能力和社会适应能力
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