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2024年大班音乐教案种太阳

一、教学内容

本节课选自大班音乐教育活动教材第四章《音乐与生活》，具体

内容为《种太阳》。通过学习这首歌曲，让幼儿感受音乐与生活的密

切关系，体验音乐带来的乐趣。

二、教学目标

1.感知和理解歌曲《种太阳》的歌词内容，学唱歌曲，培养幼儿

的音乐表现力。

2.培养幼儿的节奏感和协调性，提高幼儿的音乐素养。

3.培养幼儿热爱生活、保护环境的意识。

三、教学难点与重点

1.教学难点：歌曲中的节奏变化和歌词记忆。

2.教学重点：学唱歌曲，培养幼儿的音乐表现力和协调性。

四、教具与学具准备

1.教具：钢琴、歌词卡片、太阳头饰、花盆、种子等。

2.学具：小乐器（如沙锤、三角铁等）、画纸、彩笔等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

通过讲述一个关于种太阳的故事，引导幼儿关注太阳的重要性，

激发幼儿的学习兴趣。

2.歌曲学习（10分钟）

a.教师带领幼儿熟悉歌曲旋律，让幼儿感知歌曲的节奏。

b.分组学习歌词，教师指导幼儿正确发音，注意歌词中的节

奏变化。

c.教师示范演唱，幼儿跟随学唱。

d.针对歌曲中的难点，如节奏变化，进行针对性练习。

3.例题讲解（5分钟）

a.出示歌词卡片，让幼儿观察歌词的排列，找出规律。

b.教师通过示范，讲解歌词的节奏，引导幼儿模仿。

4.随堂练习（10分钟）

a.分组进行歌曲演唱比赛，提高幼儿的音乐表现力。

b.交换角色，让幼儿扮演老师，教授其他小朋友歌曲。

5.音乐游戏（5分钟）

a.戴上太阳头饰，进行音乐游戏，培养幼儿的协调性。

b.通过花盆种太阳的游戏，让幼儿体验音乐与生活的联系。

六、板书设计

1.歌曲名：《种太阳》

2.歌词卡片：歌词内容、节奏符号

3.太阳头饰、花盆等图片

七、作业设计

1.作业题目：回家后，向家人演唱《种太阳》歌曲，并分享学习

心得。

答案示例：今天我们学习了《种太阳》这首歌，它让我们知道了

太阳的重要性，我们要保护环境，让太阳更美丽。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的学习情况，调整

教学方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：

a.开展以“太阳”为主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，

画出心中的太阳。

b.组织户外活动，让幼儿观察大自然中的太阳，培养幼儿的

观察力。

重点和难点解析：

1.教学难点：歌曲中的节奏变化和歌词记忆。

2.教学过程：实践情景引入、歌曲学习、例题讲解、随堂练习、

音乐游戏。

3.板书设计：歌词卡片、节奏符号的设计与应用。

4.作业设计：作业的题目和答案示例。

5.课后反思及拓展延伸：针对幼儿学习情况的反思与相关活动的

拓展。

详细补充和说明：

一、教学难点解析

1.歌曲中的节奏变化和歌词记忆

a.运用身体动作表示不同的节奏，如拍手、跺脚等，使幼儿

通过身体感知节奏变化。

b.创设有趣的歌词记忆游戏，如歌词接龙、卡片翻翻乐等，

提高幼儿的记忆兴趣。

c.教师以夸张的语调、表情和动作演绎歌曲，增加幼儿对歌

词的印象。

二、教学过程解析

1.实践情景引入

a.讲述一个关于种太阳的故事，让幼儿关注太阳的重要性，

为学习歌曲做好情感铺垫。

b.通过提问方式，引导幼儿思考太阳与生活的关系，激发幼

儿的学习兴趣。

2.歌曲学习

a.教师以分步骤的方式教授歌曲，先让幼儿熟悉旋律，再学

习歌词。

b.采用分组学习的方式，让幼儿互相交流、学习，提高学习

效果。

c.针对节奏变化部分，教师可进行反复示范和指导，确保幼

儿正确掌握。

3.