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目录01被动语态基础02被动语态的构成03被动语态的使用场景04被动语态的注意事项05被动语态教学方法06被动语态的练习资源

被动语态基础章节副标题01

定义与用途被动语态表示主语是动作的接受者，强调动作的承受者，常用于动作的执行者不明确或不重要时。被动语态的定义01在科学报告、新闻报道中，被动语态用于客观陈述事实，避免主观色彩，使语言显得更加正式和客观。被动语态的用途02

结构特点被动语态强调动作的接受者，而非执行者，如Thetrophywaswonbytheteam.强调动作的接受者被动语态由助动词be加上过去分词构成，例如Thebookisreadbythestudent.被动语态的构成

结构特点被动语态可以用于不同的时态，如现在时、过去时、将来时等，例如Thecakewillbeeatenbyher.01时态的多样性在某些情况下，被动语态可以省略动作的执行者，例如Thewindowwasbroken.02不总是需要明确动作执行者

与主动语态对比在被动语态中，句子的主语通常是动作的接受者，而在主动语态中则是动作的执行者。句子主语的变化被动语态强调动作的接受者，主动语态则强调动作的执行者和动作本身。强调点的不同被动语态使用助动词be加上过去分词，而主动语态直接使用动词原形或进行时态。动词形式的差异被动语态常用于不知道执行者是谁，或者执行者不重要时；主动语态则用于执行者明确且重要时。使用场合的区被动语态的构成章节副标题02

一般现在时被动语态一般现在时被动语态由助动词am/is/are加过去分词构成，例如：Theletteriswritten.被动语态的结构01将主动语态的句子转换为被动语态时，需将宾语变为被动句的主语，例如：Theymakecars.变为Carsaremade.主动语态转换为被动语态02一般现在时被动语态常用于强调动作的接受者，或当动作执行者未知、不重要或故意省略时，例如：Thewindowiscleanedeveryweek.被动语态的使用场景03

一般过去时被动语态一般过去时被动语态由was/were+过去分词构成，用于描述过去发生的被动动作。被动语态的结构例如：Theletterwaswrittenbyhimyesterday.描述了过去某人完成的动作。使用场景示例举例说明一些常见动词的过去分词形式，如done,written,seen等。常见动词的过去分词

现在进行时被动语态现在进行时被动语态由am/is/arebeing+过去分词构成，表示动作正在进行。被动语态的结构01例如：Theworkisbeingdonebytheteam.表示工作正在由团队进行。使用场景示例02对比主动语态：Theteamisdoingthework.主动语态强调执行者，被动语态强调动作本身。与主动语态的对比03

被动语态的使用场景章节副标题03

描述过程和结果在科学实验报告中，被动语态常用来描述实验过程和结果，如“样本被分析并得出结论”。科学实验报告历史学家在叙述事件时，使用被动语态来强调事件本身而非执行者，例如“城堡被攻陷了”。历史事件叙述新闻报道中，被动语态用于强调事件的结果，如“比赛被取消”或“奖项被颁发”。新闻报道

强调动作的承受者新闻报道常使用被动语态来强调事件的受害者或受影响者，如Thebankwasrobbed。在新闻报道中0102科学研究论文中，被动语态用来强调实验结果或发现，例如Resultswereanalyzed。在科学研究中03法律文件中，被动语态用于强调责任和义务，如Thecontractshallbesignedbybothparties。在法律文件中

避免提及动作执行者在某些情况下，为了避免指责或责任归属，人们可能会使用被动语态，如“文件被遗失了”而不是“你遗失了文件”。避免责任归属当动作的执行者不重要或未知时，使用被动语态可以将焦点放在动作上，例如“这本书被出版了”。强调动作本身在谈论敏感信息时，使用被动语态可以避免透露个人信息，如“错误被纠正了”而非“他纠正了错误”。保护隐私

被动语态的注意事项章节副标题04

时态一致性01在使用被动语态时，动作的时态应与主动语态中的时态保持一致，如过去时态的动词在被动语态中也应使用过去形式。02被动语句中的时态应与时间状语相匹配，例如使用“wasgiven”时，时间状语应为过去时间，如“yesterday”或“lastweek”。保持主被动时态一致注意时态与时间状语的搭配

语态转换技巧在主动语句中找到接受动作的对象，将其转换为被