高考总复习生物学课时分层作业52205.pdfVIP

课时分层作业(五十二)基因工程的基本工

具和基本操作程序

1．(2025·广东茂名模拟)用PCR检测某转基因植株是否导入目的基因时，电泳

鉴定时发现扩增出多条条带，其原因最可能是()

A．引物长度过短

B．引物之间发生配对

C．体系中Mg2＋浓度过低

D．电泳时凝胶浓度过高

A[引物长度过短可能会导致特异性降低，从而结合到非目的基因的区域进行

扩增，出现多条条带，A正确；如果引物之间发生配对，则引物与模板DNA结

合比例降低，从而影响PCR反应的效率，B错误；体系中Mg2＋浓度过低会影

响DNA聚合酶的活性，可能导致扩增效率降低甚至扩增失败，C错误；电泳时

凝胶浓度过高主要影响的是DNA条带的迁移速度，而不是导致出现多条条带的

原因，D错误。]

2．OsGLO1、EcCAT、EcGCL和TSR四个基因分别编码四种不同的酶，研究人

员将这些基因分别与叶绿体转运肽(引导合成的蛋白质进入叶绿体)基因连接，构

建多基因表达载体(载体中部分序列如下图所示)，利用农杆菌转化法转化水稻，

在水稻叶绿体内构建了一条新代谢途径，提高了水稻的产量。下列叙述错误的

是()

A．四个基因转录时不是都以DNA的同一条单链为模板

B．四个基因都在水稻叶绿体内进行转录翻译

C．应选用含潮霉素的培养基可筛选被农杆菌转化的水稻细胞

D．可用抗原—抗体杂交技术检测四种酶在转基因水稻中的表达情况

B[基因的启动子方向有不同，说明转录时不是都以DNA的同一条单链为模板，

A正确；这些基因在叶绿体外合成蛋白质，由叶绿体转运肽引导合成的蛋白质进

入叶绿体，B错误；卡那霉素抗性基因不在T-DNA上，应选用潮霉素培养基筛

选被农杆菌转化的水稻细胞，C正确；用抗原—抗体杂交技术检测是否有相应的

蛋白质产生，从而检测四种酶在转基因水稻中的表达情况，D正确。]

3．温和噬菌体侵染细菌后，将其基因组整合到细菌的基因组中，当细菌分裂产

生子代细菌时，其子代DNA中都带有整合的噬菌体基因组，这会使细菌不会因

噬菌体感染而裂解，此现象称为细菌的溶源化。下列说法错误的是()

A．细菌溶源化过程中发生了基因重组

B．温和噬菌体可以用作基因工程的载体

C．子代细菌中噬菌体基因的遗传遵循分离定律

D．可通过检测子代细菌的DNA探究是否发生溶源化现象

C[细菌溶源化过程中发生了噬菌体基因和细菌基因的重组，A正确；温和噬

菌体可以将遗传物质注入细菌，并且将遗传物质整合到细菌细胞内，所以可以

作为基因工程的载体，B正确；分离定律适用于进行有性生殖的真核生物的细胞

核遗传，子代细菌中噬菌体基因的遗传不遵循分离定律，C错误；发生溶源化的

细菌细胞内含有噬菌体和细菌的遗传物质，所以通过检测子代细菌DNA可以证

明是否发生溶源化现象，D正确。]

4．PCR引物的3′端为结合模板DNA的关键碱基，5′端无严格限制，可用于

添加限制酶切点等序列。下列叙述正确的是()

A．该图表示PCR循环中的变性环节

B．引物的长度、引物中碱基的比例以及反应体系中引物的浓度都与扩增产物的

特异性相关

C．脱氧核苷酸作为扩增的原料会依次连接到5′端

D．用图中引物扩增两个循环后可获得目的产物

B[该图表示PCR循环中的复性环节，A错误；引物的长度、引物中碱基的比

例以及反应体系中引物的浓度都与扩增产物的特异性相关，B正确；脱氧核苷酸

作为扩增的原料会依次连接到3′端，C错误；用图中引物扩增至少三个循环后

可获得目的产物，D错误。]

5．(2025·广东珠海模拟)两个核酸片段在适宜条件下，经过X酶的催化作用，发

生下图变化。下列相关叙述正确的是()

A．X酶是DNA聚合酶

B．X酶可以从大肠杆菌中分离得到

C．X酶能催化氢键的形成

D．X酶催化游离的核苷酸合成DNA单链

B[分析题图可知，X酶能将DNA片段连接起来，是DNA连接酶，A错误；

分析题图可知，X酶是DNA连接酶，能连接黏性末端，可以从大肠杆菌中分离

得到，B正确；X酶是DNA连接酶，能催化磷酸二酯键的形成，C错误；X酶

是DNA连接酶，催化游离的核苷酸合成DNA单链的酶为DNA聚合酶，D错

误。]

6．采用CTAB法可获得高纯度的DNA，CTAB是阳离子去污剂，可溶解细胞

膜，与核酸形成复