引号的用法中小学语文微课教学PPT课件.pptxVIP

引号的用法小学语文部编版三年级上册|第四单元语文园地词句段运用

教学内容“今天我们学习引号的用法，掌握这小小的符号能让表达更准确！”老师说道，“准备材料：例句卡片（标有不同用法的引号句子）、练习纸（印着带空白的句子）、红笔、符号表（画着引号的样子）。先看直接引用：句子里用引号标出别人说的话，比如他说天气真好啊，引号里是直接说的内容，要注意把话说完整。再看特定称谓：给事物起的特别名字用引号，比如大家叫这种鸟报春鸟，报春鸟是专门的称呼，用引号突出。还有特殊含义：有些词语在句子里有不一样的意思，比如这件事让他明白了什么是团结，团结在这里有深层含义，用引号提醒注意。举例说明：读小明说我明天去公园，引号里是小明的原话；读我们把这种花叫太阳花，太阳花是特定称谓；读他真是个机灵鬼，机灵鬼在这里有夸奖的特殊含义。动手练习：在练习纸上给句子加引号，比如妈妈说快点吃饭，在说的内容前后加引号；给春城昆明中的春城加引号，因为是昆明的别称。辨析用法：出示句子，判断引号是直接引用还是特定称谓，比如老师称他为小画家，这里小画家是特定称谓；他喊快跑啊，这里是直接引用，用红笔标出来。记口诀：引用话语用引号，特定称谓别忘掉，特殊含义也需要，前后成对不能少。布置任务：回家找课文里带引号的句子，说说是什么用法；在练习纸上完成5个加引号的练习，明天带来检查。总结时老师说：引号虽小作用大，正确使用能让句子意思更清楚，多练习就能熟练掌握，是不是很简单？”

引号知多少？引号，一般用于表示文中引用的部分。有双引号和单引号两种。引号最基本的用法是引用。其中直接引用就是把人说的话完整地记录下来。，“”

提示语，就是对话中除了人物所说的话外，所做的启示性说明的文字。它不仅是交代谁在说话，还有人物的动作、语言、心理、神态等细节。有了提示语的句子会更加具体、生动。老师微笑着说：“同学们，上课啦！”提示语

读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号的用法。蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”词句段运用

蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”上面三句话都是人物说的话，话的内容用引号标出来了。你有什么发现？提示语的位置不同（在前、在后、在中），引号的用法也有不同。

第一种提示语在前，提示语后面一般应该用冒号，引语在前后引号之间，如第一句。蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”提示语引语

第二种提示语在后面，引语在前后引号之间，提示语后用句号，如第二句。“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。提示语引语

第三种提示语在中间，则前后引语各位于一组前后引号中间，提示语后用逗号，如第三句。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”前引语提示语后引语

这是树林和鸟最快活的时刻父亲说没有没有小蜘蛛一边忙着补网一边回答老屋老屋我给你讲个故事吧有个同学问孙中山你向先生提出问题不怕挨打吗课堂巩固练习“。”“，，”，“，”。！！：“，？”

请同学们仔细观察左边的图片，看图说话。妈妈会对小男孩说些什么？小男孩又会说些什么？请仿照例句其中一种形式写句子，注意引号的用法哦！仿写训练例句：1.蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”2.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。3.“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”

仿写训练例：妈妈温柔地提醒小明：“饭前别忘了洗手哦！”例：“好的，妈妈，”小明微笑着答道，“我一定会洗得干干净净！”例：“你真棒！”妈妈开心地说。自我检查：提示语的三种位置是否准确，标点符号的使用是否正确，引号的用法是否与提示语的位置变化相匹配。

用“引号”|感谢聆听|妙