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元代书院教学:传统教育的传承与变革
一、引言
1.1研究背景与意义
书院作为中国古代一种独特的教育机构,萌芽于唐,兴盛于宋,延续于元,全面普及于明清,清末改制为新式学堂,延绵1000余年,对我国古代文化教育、学术思想等方面的发展都产生过巨大的影响。元代作为中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝,在文化教育方面走上了一条比较特殊的发展路径,其书院教育教学也具有自身鲜明的特点,成为中国教育发展历程中不可或缺的重要阶段之一。
元代书院在数量上达到了一个高峰,可谓是“书院之设莫盛于元”。据相关统计,元代书院总数为406所,建设年平均数为4.142所,不仅数量远超南宋时期,而且其分布
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