2025年初中历史九年级下册 “9·11反恐：情报局密码破译战”综合测试卷.docxVIP

—PAGE—

2025年初中历史九年级下册“9?11反恐：情报局密码破译战”综合测试卷

卷首语

破译的反恐密码！你将在48道谜题中解锁国际反恐格局，用元宇宙技术改写对情报战的历史认知！

一、沉浸式选择题（共24分，每题2分）

（1）【三维文物识读题】以下是9?11事件后，美国情报局使用的部分加密设备图片（多角度展示），结合AR交互场景中设备的使用环境，判断这些设备主要用于（）

A.日常通讯

B.情报密码破译

C.公众信息传播

D.军事武器控制

（2）【三维文物识读题】右图为9?11事件现场相关的一些物品碎片（多角度展示），通过AR交互场景观察其细节，这些物品最可能与以下哪一情况相关（）

A.正常的商业活动

B.恐怖袭击事件

C.军事演习

D.自然灾害

（3）【历史直播弹幕分析】当“9?11事件是美国自食其果”“反恐需要国际合作”等弹幕出现在关于9?11事件的历史直播中，这些弹幕反映出人们对（）的不同看法

A.恐怖主义产生的根源

B.美国的外交政策

C.反恐的方式与责任

D.事件的具体过程

（4）【历史直播弹幕分析】在讨论情报局在9?11事件后的行动时，弹幕出现“情报局效率太低”“他们已经尽力了”等评论，这体现了人们对（）的评价存在差异

A.情报机构的工作成效

B.恐怖组织的危害

C.反恐政策的制定

D.事件的影响范围

（5）【三维文物识读题】通过AR交互场景观察情报局用于密码破译的早期计算机设备，从其外观和结构来看，当时的技术水平限制了它在（）方面的应用

A.简单密码的破译

B.大量数据的快速处理

C.基本的信息存储

D.与其他设备的连接

（6）【历史直播弹幕分析】当弹幕“密码破译专家太厉害了”“没有他们反恐难以成功”出现在关于情报局工作的直播中，这些评论突出了（）在反恐中的重要性

A.先进的武器装备

B.情报人员的专业能力

C.国际社会的支持

D.强大的军事力量

（7）【三维文物识读题】观察9?11事件后情报局收集的恐怖组织相关的手写密码信件（多角度展示），结合AR交互场景中对信件书写背景的模拟，这些密码信件最可能是为了（）

A.正常的私人通信

B.传递恐怖袭击计划

C.记录日常活动

D.进行学术交流

（8）【历史直播弹幕分析】在关于9?11反恐行动的直播中，有弹幕“以暴制暴不可取”“必须彻底消灭恐怖组织”，这反映了人们在（）上的分歧

A.反恐的手段

B.恐怖组织的定义

C.事件的起因

D.情报局的职责

（9）【三维文物识读题】AR交互场景展示了情报局在密码破译过程中使用的密码本，从密码本的内容和形式来看，它主要帮助情报人员（）

A.学习外语知识

B.快速解读加密信息

C.了解恐怖组织的文化

D.制定反恐策略

（10）【历史直播弹幕分析】当弹幕“情报局应该公开更多信息”“情报必威体育官网网址很重要”出现在相关讨论中，这些评论涉及到（）的平衡问题

A.个人利益与集体利益

B.情报公开与国家安全

C.反恐效率与公民权利

D.国内政策与国际合作

（11）【三维文物识读题】多角度展示9?11事件中被劫持飞机的黑匣子（模拟），结合AR交互场景中黑匣子的工作原理，它记录的信息对情报局分析事件的作用是（）

A.了解乘客的身份信息

B.还原事件发生的过程

C.确定飞机的制造厂家

D.评估飞机的性能

（12）【历史直播弹幕分析】在讨论情报局密码破译战的直播中，有弹幕“科技是反恐的关键”“人的智慧更重要”，这体现了人们对（）在反恐中作用的不同认识

A.科技与人才

B.国家实力与国际合作

C.法律与道德

D.历史经验与现实情况

二、跨时空材料题（共36分）

（1）【元宇宙档案解密】以下是一些带有密码的史料碎片，这些碎片与9?11事件前情报局收集到的情报相关。

碎片1：“Khoor3amlk11th”（经破译，是某种加密的日期和行动代号）

碎片2：“NYC,WDC,PNH”（三个地点的缩写）

碎片3：“Flt11,Flt175,Flt77,Flt93”（航班编号）

请根据这些解密的档案碎片，回答下列问题：

①结合所学知识，推测这些碎片可能指向的事件是什么？（6分）

②这些情报碎片如果在事件发生前被成功破译，对情报局的反恐工作会有怎样的影响？（6分）

（2）【元宇宙档案解密】以下是另一些带密码的史料碎片，涉及9?11事件后情报局的密码破译行动。

碎片1：“AQ-2001-0911”（组织代号、年份、日期）

碎片2：“Encryptionmethod:RSA”（加密方式）

碎片3：“De