2026届安徽省合肥八中生物高三上期末质量跟踪监视模拟试题含解析.docVIP

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2026届安徽省合肥八中生物高三上期末质量跟踪监视模拟试题

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后,持反对观点者认为DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜,而不是起遗传作用”。已知S型肺炎双球菌中存在能抗青霉素的突变型(这种对青霉素的抗性不是荚膜产生的)。下列实验设计思路能反驳上述观点的是()

A.R型菌+S型菌DNA→预期出现S型菌

B.R型菌+抗青霉素的S型DNA→预期出现S型菌

C.R型菌+抗青霉素的S型DNA→预期出现抗青霉素的S型菌

D.R型菌+S型菌DNA→预期出现抗青霉素的S型菌

2.当病原体侵入人体后,人体可通过免疫调节维持相对稳定,下列相关叙述正确的是()

A.人体的第一道防线在免疫调节中必不可少,它包括皮肤和黏膜

B.吞噬细胞在摄取和处理病原体的过程中都有溶酶体的参与

C.病原体侵入人体后,可刺激T细胞分泌淋巴因子与抗原结合

D.效应T细胞对宿主细胞的攻击属于免疫调节的体液调节

3.将活的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于蔗糖溶液中,短时间后细胞形态不再发生变化,则此时()

A.细胞必定处于质壁分离状态 B.细胞液中的蔗糖浓度比实验开始时高

C.可在光镜下观察到水分子在进出细胞 D.细胞液与蔗糖溶液可能仍存在浓度差

4.如图为某二倍体动物细胞分裂的模式图(不考虑染色体畸变)。下列叙述正确的是()

A.该时期的细胞可以作为制作染色体组型的材料

B.该图表示的时期为有丝分裂后期

C.若④⑤染色体上不含相同基因座位,则该细胞为次级精母细胞

D.若②③染色体含有相同基因座位,且①⑤染色体某基因座位上分别含有A和a基因,造成这种现象的原因不可能是基因重组

5.如图是神经元之间通过突触传递信息的示意图。当神经冲动传到突触小体时,Ca2+由膜外进入膜内,促进突触小泡与突触前膜接触,释放某种神经递质。该神经递质发挥作用后被重新吸收利用。下列叙述正确的是()

A.过程①、②、③都需要消耗ATP,ATP主要由线粒体提供

B.图中突触前膜释放的神经递质会引起突触后神经元兴奋或抑制

C.Ca2+跨膜运输受阻时会导致突触后神经元兴奋性降低

D.①③过程说明兴奋可在两个神经元间双向传递

6.如图表示人体唾液腺细胞中发生的生理过程,下列有关说法错误的是

A.图中的②与⑥是同种物质

B.若②中A+U占36%,则①对应片段中G占32%

C.图中的⑤能对淀粉水解起催化作用

D.图中的④只能识别并转运一种氨基酸

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)果蝇(2n=8)羽化(从蛹变蝇)的时间约24h。已知染色体上同一位置的基因A1、A2和A3分别控制羽化时间24h、19h和29h,但无法确定这三个基因的显隐性关系。现用一只羽化时间19h的雌蝇和一只羽化时间24h的雄蝇杂交,F1的羽化时间为24h∶19h∶29h=2∶1∶1。回答下列问题:

(1)控制果蝇羽化时间的基因有A1、A2和A3三种,这说明基因突变具有_________性,这些基因遵循__________定律。

(2)根据以上数据,无法确定控制羽化时间的基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上,可通过统计_________________________________________________________来确定。若统计结果为_________________,则说明控制羽化时间的基因位于X染色体上,否则位于常染色体上。

(3)若A1、A2、A3基因位于常染色体上,则它们的显隐性关系是_________________,亲本雄蝇的基因型是___________。

8.(10分)菠菜(2n)有雌雄之分,染色体有常染色体和性染色体之分。菠菜有很多易于区分的性状,如叶片的全缘和牙齿状裂片由等位基因A、a控制。现有各种性状的雌雄株若干。回答下列问题:

(1)利用纯合的全缘和牙齿状裂片植株进行正反交实验,后代均为全缘叶。据此____________(填“能”或“不能”)判断A、a基因位于常染色体还是性染色体上,请简述理由:________________________。

(2)伴性遗传是指________________________。

(3)实践发现若去掉菠菜部分根系时,菠菜会分化为雄株;去掉部分叶片时,菠菜则分化为雌株。若要确定去掉部分根系的雄株的性染色体组成情况,可让

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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