抗菌药物临床应用管理办法培训课件.pptxVIP

抗菌药物临床应用管理办法培训课件.pptx

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2023抗菌药物临床应用管理办法培训汇报人:文小库 CATALOGUE目录抗菌药物概述抗菌药物临床应用管理办法总则抗菌药物临床应用管理机构和职责抗菌药物临床应用管理措施抗菌药物临床应用培训和教育抗菌药物临床应用管理考核与评估抗菌药物临床应用管理法律责任其他有关事项 01抗菌药物概述 抗菌药物是指一类能够抑制或杀灭细菌、病毒、真菌等病原微生物的药物,包括抗生素、合成抗菌药物和抗病毒药物等。抗菌药物不包括抗寄生虫药和抗肿瘤药物。抗菌药物的定义 抗生素由微生物或高等动植物在生命活动中产生的具有抗病原体或其他活性的一类次级代谢产物,包括β-内酰胺类、大环内酯类、氨基糖苷类、林可霉素类等。抗菌药物的种类合成抗菌药物人工合成的抗菌药物,包括磺胺类、喹诺酮类、硝基咪唑类、吡啶类等。抗病毒药物用于治疗病毒感染的药物,包括阿昔洛韦、利巴韦林、金刚烷胺等。 抗菌药物的作用机制β-内酰胺类抗生素通过抑制细菌细胞壁肽聚糖的合成,达到杀菌或抑菌效果。抑制细菌细胞壁合成大环内酯类抗生素通过抑制细菌蛋白质合成过程中的关键酶,达到抑菌或杀菌效果。抑制细菌蛋白质合成喹诺酮类抗生素通过抑制细菌DNA回旋酶和拓扑异构酶Ⅳ的活性,达到抑菌或杀菌效果。抑制细菌DNA合成多肽类抗生素通过与细菌细胞膜相互作用,破坏细胞膜的完整性,导致细胞内重要物质外泄,达到杀菌或抑菌效果。破坏细菌细胞膜 02抗菌药物临床应用管理办法总则 为进一步规范抗菌药物临床应用管理,保障医疗质量和安全,根据《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《抗菌药物临床应用管理办法》等制定本办法。目的为加强抗菌药物临床应用管理,提高抗菌药物临床应用水平,根据《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《抗菌药物临床应用管理办法》等制定本办法。依据制定目的和依据 适用范围本办法适用于各级各类医疗机构抗菌药物临床应用管理工作。适用对象本办法适用于医疗机构及其医务人员、抗菌药物临床应用管理责任制和抗菌药物临床应用技术指导原则的制定与实施。适用范围和对象 统一领导、分级负责医疗机构应当在院长的统一领导下,建立和完善抗菌药物临床应用管理组织体系,明确各层级责任和义务,确保各项管理工作得到有效落实。以人为本、注重实效医疗机构应当充分考虑患者病情、个体差异和主观意愿,合理使用抗菌药物,提高治疗效果和患者满意度。同时注重与抗菌药物临床应用相关的医疗质量和安全管理工作的实效性。强化培训、提升能力医疗机构应当加强医务人员抗菌药物临床应用知识培训,提高医务人员合理使用抗菌药物的意识和能力,推动医疗机构抗菌药物临床应用水平的整体提升。依法合规、科学合理医疗机构应当严格遵守国家有关抗菌药物临床应用的法律法规,遵循科学合理的原则,制定并实施本机构抗菌药物临床应用规划、标准操作规程、风险评估和质量控制等制度。管理工作原则 03抗菌药物临床应用管理机构和职责 建立健全抗菌药物临床应用管理体系01建立完善的组织机构和规章制度,明确各部门的职责和分工,确保抗菌药物临床应用管理的有效实施。医疗机构内管理机构和职责制定具体工作计划和方案02根据上级卫生行政部门的要求,结合本单位实际情况,制定工作计划和实施方案,明确目标、任务和时间节点。加强对医务人员的培训教育03定期组织医务人员参加抗菌药物临床应用知识培训教育,提高医务人员的抗菌药物临床应用水平和能力。 加强与其他医疗机构的协作交流积极参与抗菌药物临床应用相关学术会议、交流研讨等活动,加强与其他医疗机构、学术团体之间的协作交流,共同推进抗菌药物临床应用管理工作的开展。建立抗菌药物临床应用协作机制与周边医疗机构建立抗菌药物临床应用协作机制,共同探讨解决抗菌药物临床应用中的难点问题,提高抗菌药物临床应用的水平和效果。医疗机构间协作和交流 加强对本单位抗菌药物临床应用情况的监督和管理,确保医务人员严格执行抗菌药物临床应用的相关规定和标准。严格执行抗菌药物临床应用…对于违反抗菌药物临床应用规定的医务人员,要依法依规进行处理,并追究相关人员的责任,确保抗菌药物临床应用的安全和有效。对违规行为进行严肃处理监督管理和考核 04抗菌药物临床应用管理措施 1抗菌药物使用规范23只有当患者存在细菌感染时,才可使用抗菌药物。明确使用指征根据患者的具体病情、抗菌药物的种类、使用剂量、给药途径和时间等因素,制定抗菌药物使用方案。制定使用方案根据细菌感染的种类、严重程度、患者年龄、体重等因素,选择适当的抗菌药物。合理选择抗菌药物 03严格执行医嘱医师在开具处方和医嘱前,必须充分了解患者的病情和抗菌药物的使用情况。抗菌药物处方、医嘱的书写规范01明确处方、医嘱内容抗菌药物的处方和医嘱必须明确,包括药品名称、剂型、剂量、给药途径、次数和时间等。02遵守书写规范处方和医嘱的书写应清晰、工整,

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