高考总复习生物学课时分层作业51204.pdfVIP

课时分层作业(五十一)胚胎工程

1．为避免夫妻把生理缺陷遗传给孩子，医生去除女性捐赠者的卵子中的细胞核，

接着用母亲卵细胞中的细胞核取而代之，最后再按照标准的试管婴儿技术进行

培育。这样诞生的孩子将会继承一位父亲和两位母亲的遗传基因，这就是“三

亲婴儿”。下列有关说法错误的是()

A．该女性线粒体上的致病基因会遗传给女儿，不会遗传给儿子

B．培育三亲婴儿的过程中用到了核移植技术，但不属于无性繁殖

C．捐献者卵母细胞去掉的细胞核实际是纺锤体—染色体复合物

D．“三亲婴儿”的培育用到了核移植、体外受精和胚胎移植等技术

A[线粒体会随着卵细胞遗传，既能遗传给女儿，也能遗传给儿子，A错误；

培育“三亲婴儿”的过程中用到了核移植技术，但该过程中存在精子和卵细胞

结合的过程，不属于无性繁殖，B正确；卵母细胞没有经过完整的减数分裂过程，

去掉的细胞核实际是纺锤体—染色体复合物，C正确；“三亲婴儿”的培育用到

了核移植、体外受精和胚胎移植等技术，细胞质来自捐赠者，细胞核中的基因

一半来自父方一半来自母方，D正确。]

2．(2025·广东惠州模拟)我国科学家体外诱导食蟹猴胚胎干细胞，形成了类似囊

胚的结构(类囊胚)，为研究灵长类胚胎发育机制提供了实验体系(如图)。相关叙

述错误的是()

A．类囊胚形成过程中细胞主要进行有丝分裂，部分细胞进行减数分裂

B．在培养过程中可能需要向培养基中加入一定量的血浆

C．后续培养可能需要用到胚胎分割、胚胎移植等技术

D．这种繁殖方式与猴子正常情况下的繁殖方式不同

A[类囊胚形成过程中细胞主要进行有丝分裂，没有进行减数分裂，A错误；

由于人们对细胞所需的营养物质尚未全部研究清楚，因此在使用合成培养基时，

通常需要向培养基中加入一定量的血清、血浆等一些天然成分，B正确；类囊胚

的获得利用了动物细胞培养技术，后续培养还可能需要用到胚胎分割、胚胎移

植等技术，C正确；猴子正常的繁殖方式为有性生殖，这种繁殖方式与猴子正常

情况下的繁殖方式不同，属于无性繁殖，D正确。]

3．胚胎工程技术的迅速发展实现了优良家畜品种的大量繁殖，能显著提高畜产

品质量改善人民生活，还可以解决濒危动物繁育的问题。下列有关哺乳动物胚

胎工程的叙述，正确的是()

A．刚采集到的卵母细胞即可与获能处理后的精子在体外受精

B．在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体，标志着卵子受精

C．卵裂在透明带内进行，此时胚胎细胞数量和总体积不断增加

D．为了获得大量同卵多胚，可对囊胚或桑葚胚进行无限次分割

B[刚采集到的卵母细胞需培养到MⅡ中期才能与获能处理后的精子在体外受

精，A错误；判断卵子受精的重要标志是在卵细胞膜和透明带的间隙可以看到两

个极体，B正确；受精卵在卵裂期，细胞数量增加，但胚胎总体积并不增加，甚

至略微缩小，C错误；采用胚胎分割技术产生同卵多胎的可能性是有限的，分割

次数越多，分割后胚胎成活的概率越小，D错误。]

4．在胚胎移植中，牛的胚胎移植技术较为成熟，下列有关描述正确的是()

A．进行胚胎移植前需要对供体和受体进行免疫检查，以免发生免疫排斥反应

B．核移植技术得到的牛胚胎，移植前需取滋养层细胞进行性别鉴定才能确定胚

胎性别

C．性激素具有促进生殖细胞形成的功能，因此可用性激素促进良种母牛超数排

卵

D．胚胎移植是胚胎工程的最终技术环节，可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜

能

D[受体不会对外来胚胎发生免疫排斥，因此不需要进行免疫检查，A错误；

核移植技术得到的牛胚胎性别与核供体性别一致，无须进行性别鉴定也可得知

性别，B错误；应该用促性腺激素促进良种母牛超数排卵，避免导致性腺萎缩，

影响相应器官的功能，C错误；胚胎移植是胚胎工程的最终技术环节，胚胎移植

可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能，D正确。]

5．(2025·广东多校联考)在干旱的戈壁和沙漠地区，单峰骆驼凭借巨大的体型、

强悍的环境忍受力，成为了名副其实的沙漠之舟，单峰骆驼在野外几乎灭绝。

近些年，在我国干燥、缺水的戈壁无人区，科学家又发现了小规模野化单峰骆

驼群。科学家欲通过胚胎工程的方法拯救野化单峰骆驼。下列叙述正确的是()

A．使用性激素对野化单峰雌骆驼A处理以进行超数排卵

B．为提高体外受精成功率，从野化单峰骆驼B中新采集的精子应直接用于体外

受精

C．通过同期发情处理代孕受体雌性C，可以提升受孕成功率

D．为提高胚胎的利用率，可对囊胚或桑葚胚进行无限次分