第8课 西欧庄园（任务型教学课件）-2025-2026学年九年级历史上册（统编版）.pptxVIP

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2024

第三单元封建时代的欧洲

第8课西欧庄园(教学课件)

统编版九年级历史上册

西欧庄园国中之国，

庄园法庭维护秩序!;

今天我就一起学习第8课：《西欧庄园》,来了解一下西欧庄园的前世今生。;

庄园的领主和佃户庄园法庭

立足史料实证，了解庄园

法庭的设置、作用、实质；从唯物史观的角度辩证客观地评价庄园法庭。(史料实证、唯物史观)

0102

品;;

问题链：1.西欧庄园是怎样形成的?

2.西欧庄园领主与佃户有什么关系?

3.西欧庄园土地如何划分与管理?

4.西欧庄园的性质?;

【自主学习】封建庄园是如何形成的?

一个领主单独管辖的特别区域的农业种植园叫作庄园，

有时乡村和庄园是相当一致的，也就是说，一个农民的村落形成一个领主特有的庄园。

——(美)布莱恩.蒂尔尼西德尼.佩因特《西欧中世纪史》

在西欧，任何一块土地一旦封授，土地上的管理权及所有其他的权力包括经济权、司法权、治安权、警察权、铸币权、军事权等全部转移到土地受领人手里。;

2.庄园的形成与特点【小组合作】观看视频，参考图文，结合课文知识，

说一说封建庄园的形成?封建庄园有何特点?

材料一：庄园面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可以自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。大的庄园往往成为地方经济的中心。小的领主可能只有一个庄园，而大贵族可以拥有十几个甚至更多庄园。;

【合作探究】在西欧庄园里主要生活着哪些人?

材料一庄园的主要工作是农业，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师，总之，庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品。

材料二从日出劳动到日落，劳动的报酬十分微薄。他的家一般是简陋的小屋用糊了泥巴的篱笆建造的。地面就是泥土，从上面下来的雨和雪使泥地变得又湿又冷。农民在一只箱子里塞进些稻草当他的床铺。他的伙食粗糙而单调——不是黑面包就是褐色的面包。如果收成不好就挨饿。饿死的事情决不是没有听说过。他当然是文盲，而且是迷信和恐惧的牺牲品，也时常受到邪恶的领主管家的欺骗。他还要交很多的租税并服役，可以说，他是一个被蔑视、没有任何社会地位的可怜虫。;

耕地;;

如众所周知，我因衣食缺乏，无以为主，请求大人本笃信上帝之虔诚，与慈爱为怀善心，准许我委身于大人监护之下，我已如此作了。以后您必须供给我衣食，予我以帮助和救济，我将尽我的力量为您服务，不负您的援助与保护。

在我活着的时期，我将在合乎我一个自由人身份的情形下，为您服务，维护您的荣誉。我不得脱离您的统治与监护，将毕生投靠在您的势力与保护之下。因此，您我之间，如一方欲解除此种契约，必须付与对方若干先令作为赔偿；此种谅解，永久不得破坏。(因此，将此种合同缮写两份，立约双方，各执一份)

《外国法制史资料选编》(上册);

自由农民可以世袭占有的份地，所负担的劳役较轻。

列3!

庄园的主要生产者，负担的劳役更重。子女要继承份地，必须纳捐。;

庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有

住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘；以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。除非万不得已，庄园很少出去采购，只有少数庄园不能生产的物品(如

盐、铁等)才从城市购买。总之，庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品。西欧庄园主在自己的庄园内还具有司法权、审判权、行政权，庄园既是一个农村共同体，也是一个自

治的政治单位。;

庄园的一切经济活动主要是为着满足封建领主

生活上的需要。庄园所生产的农产品及手工制品除很少例外外，都是消耗在庄园之内。那个时候，即使王室的经费，也是依靠领地内庄园的收入，国库就设在庄园之内。为便于供应起见，王室常从一个庄园移到另一个庄园，就地消耗其仓库内的储藏。

——耿淡如译注《世界中世纪史原始资料选辑(二)关于庄园经济》;

11世纪末12世纪初，荒地的开垦，使部分

农奴得到新市镇的公民权利；

12-13世纪，贸易的复兴和城市的兴起；

14世纪以后，庄园制彻底瓦解。;;

①庄园经济下土地全部为寺庙封建主占有，农民没有土地；小农经济下自耕农农民拥有少量土地。

②庄园经济下农民没有生产自主性，缺乏生产积极性；小农经济下农民有一定的生产自主性，生产积极性较高。

③庄园经济下农民受寺庙封建主的控制，向寺庙