2023年五年级上册综合实践教案.pdfVIP

1、认识、种植蔬菜

课题

教学目的）：

1、懂得种植蔬菜的重要性，引导学生热爱劳动，培养劳动技能

2、识别蔬菜，理解其生长习性及其特点；种植蔬菜，掌握种植措施及管理要点等

3、通过实践，培养学生动手种植蔬菜MJ能力

活动过程：分为四个阶段

第一阶段：参观、认识

一、启发与引导：

同学们，你们所懂得H勺蔬菜有哪些呢？学生纷纷回答：有青菜、白菜、萝卜、黄

瓜……老师用温和的语气说：你“们懂得得真多呀，那么，你们可懂得这些蔬菜是怎

么来H勺吗？”学生听后随即回答；是“农民伯伯种出来的I是呀，我们每天吃H勺多种

蔬菜是农民伯伯种出来於J今天，老师就要带你们去参观一下农民伯伯的蔬菜园地”

二、认识蔬菜：

1、老师带领学生到附近菜市场去参观

2、让学生识别多种蔬菜

3、请菜摊主简介这些蔬菜的种植措施（如：菠菜、水芹、人蒜、范菜等是撒播

种子，不要移栽；包菜、葛苣、青菜、黄瓜等可移栽）

三、认识几种常用的农具：

1、让学生说说你所懂得口勺农具有哪些

2、出示农具，让学生说出农具名称

3、你能说出这些农具各有什么作用？

四、教师小结（略）

第二阶段：学习种植

一、理解种植措施：

1、组织学生到附近蔬菜园地去采访

2、请一位菜农简介蔬菜口勺移栽措施

⑴把土翻松；

⑵种植（左手拿住菜秧H勺茎，右手握住种菜工具刨一种小坑，把菜秧的根轻放在

小坑里，然后盖上土R好）

⑶浇水①（水要浇在根部；②浇水要适量；③要连浇三天）

3、请一位菜农做种菜示范

4、学生动手试一试，有所体验

二、亲自种植蔬菜：

1、组织学生回校后在学校开辟的空地上先松土，提成6畦

2、提成6个小组，每组20棵菜秧，指导学生分组实地动手种植

看（谁种的措施对的，如有不会的同学可让会种的同学作示范）

3、每组派1个同学为菜秧浇水（教师可稍作提醒）

三、教师小结（略）

第三阶段：学会管理

1、在菜秧活后一星期可组织学生定期给它施肥

2、发现出有杂草，组织学生带好除草工具进行除草

3、定期给菜捉虫①（可喷洒除虫药水;②用筷子直接抓住虫子拈死。）

教师小结（略）

第四阶段：评比表扬

1、组织学生来到园地。

2、观看哪个小组的长势旺盛，长得肥大。

3、评比优胜小组。

4、说说这次活动H勺收获。

2、人和动物

课题

活动目的J：

1、认识某些珍稀动物，理解它们的生活状况以及对人类的奉献，培养学生自觉保护动物,

保护生态平衡口勺意识。

2、培养学生搜集资料、整顿资料的能力。培养学生作文、书写、美化等综合能力。

课前准备：1、搜集珍稀动物的有关资料.2、搜集人与动物左好相处的小故事C

活动过程：

一、课堂交流：

1、观看自然中动物自由活动的画面，学生刊登感想。

2、交流人与动物友好相处日勺小故事。

3、大自然是人和动物口勺共同家园，人们要和动物友好相处，这个世界才愈加漂亮。但目

前仍有些不法分;肆意捕杀动物，使得某些珍稀动物濒临灭绝。

4、出示藏羚羊被杀图。师描述，学生谈感想。

你懂得哪些珍稀动物濒临灭绝？

5、谈谈保护野生动物H勺意义。

三、活动实践：

1、小组讨论：为保护动物做点什么？怎么做？

2、讨论归纳：写儿条公益用语，画宣传海报，写倡议书，给电视台的叔叔阿姨写信，以

动物的名义给人类写一封信……

3、小组组员合作，为动物做一件故意义的事。

4、各小组展