散文的赏析题及其答题技巧(上课用)课件.pptVIP

;散文的赏析题的类型;1、景物描写的赏析;⑷、表现手法：动静结合、虚实结合、比照衬托、联想想象、托物言志、借景抒情、寓情于景、情景交融、象征等。

⑸、正面描写与侧面描写、白描与细节描写。

【景物描写的特点】

和谐温馨、恬静优美、繁华热闹、宁静素雅、萧瑟凄凉、生机勃勃;【景物描写的作用】

⑴渲染--------气氛，或营造-------气氛；

⑵奠定-------------感情基调；

⑶为下文写----------作铺垫；

⑷与下文------------形成比照；

⑸衬托人物--------的形象或心情；

⑹表达了对----------的赞美之情；

⑺有力的表现了----------的主旨；

⑻激发读者的阅读兴趣。;;例2、2021------广东-----?荷叶?

题16、文章开头写宏村秋景，有什么作用？

⑴文章开头写宏村秋景，是为后文写湖中枯荷作铺垫；宏村秋景虽美，我的目光却被湖中枯荷所吸引。

⑵更突出了我对荷叶的喜爱，秋景那么起到了衬托的作用。;赏析人物描写的表达特色;【答案例如】

①从听觉、嗅觉、触觉等方面描写，写父亲深夜呵护孩子。〔从描写角度赏析〕

②运用动作、语言描写，表现父亲对孩子深沉的爱。〔从人物描写方法赏析〕;2、修辞手法的赏析;;修辞手法的赏析;例1、2021----山东------?没有天堂?

题12、结合文意，简要分析两处划线局部的修辞手法和表达效果。

⑴运用拟人〔或比较〕手法，将金星比较成对人类抱有敌意的生命体，从而形象生动的说明了金星不适于人类生存的情况。

⑵运用了比喻手法，以小船喻地球，用触礁漏水喻地球灾变，强调了地球对人类是重要性，以及人类积极行动起来，保护环境的必要性、紧迫性。;;3、表现手法的赏析;【答题思路】

⑴确认其表现手法；

⑵结合文句内容，阐述这种手法；

⑶分析其作用效果。;;例2、2021-----徐州一检---?活着的祖先?题13、文章第5段运用了哪些方法来写活着的祖先的？这样写有什么好处？

⑴手法：作者运用了想象〔以虚写实、或拟物〕和细节描写的方法，来写“活着的祖先〞的；

⑵作用：通过想象祖先们幻化为鸟和风，回到曾经的家园的细节和场景，生动形象而又具体的表现了祖先们对家园一草一木及劳动成果的珍视，对子孙后代的期望和关心，表达了作者对祖先们的感谢和思念之情。;4、表达方式的赏析;;例2、2021—江苏原创--?绝望的耶稣?

11、请指出文中第2段运用的表达技巧及其表达效果。〔6分〕

①将描写、议论、抒情等多种表达技巧熔铸一炉，使文章既生动形象又深刻精辟。②使用比照的手法，与常见的耶稣像形成鲜明的比照，从而突显靛蓝的耶稣绝望的震撼。③排比的连环使用，有句式整齐、语调铿锵、气贯长虹、意蕴深厚的效果，形成了结构形式的匀称美，并增添了文章的气势美。;5、语言特色的赏析;1、从用词的角度去鉴赏。

⑴叠字叠词：不仅传神地描写了事物的特征，而且读起来节奏鲜明，韵律协调，富有音乐美。

⑵用词精当。

如“茕茕孑立，形影相吊〞简括、有力、形象地刻画作者幼年时经历的那种寂寞、清贫、孤独和悲怆的惨境。

又如“日薄西山，气息奄奄〞形象地勾勒了一幅祖母大限临头的惨苦图。;2、从句式的角度去鉴赏

长句：流畅匀称，层层修饰、表意严密；

短句：简练精美，语言轻快、活泼、流转、自然；

整句：结构匀称、音韵和谐、气势贯穿；

散句：错落有致、自由活泼、富于变化……

长短相间，整散结合，错落有致，具有典雅之美。

对偶句：句式整齐，富有节奏感、音乐美；

排比句：显得整齐、工稳、典雅；

感慨句：情感强烈；

疑问句：发人深思

回环复沓句：琅琅上口、音韵美、感染力。复沓对充实内容、突出主题、渲染气氛、加强情感都起了很好的作用;现代汉语的句式，根据不同的标准，可分为：

①根据表达语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感慨句；

②根据主语的性质分：主动句、被动句；

③根据句子的容量分：长句、短句；

④根据判断的性质分：肯定句、否认句；

⑤根据语体风格分：口语句、书面句；

⑥根据句式整齐分：整句、散句；

⑦根据句子数量分：单句、复句。;句式特点;3、从修辞的角度鉴赏

如：比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借代等，这些修辞手法本身具有典型的作用。如比喻的作用是化此为彼，形象生动，想象力丰富；拟人的作用是化物为人，亲切自然，人格化等。;赏析下文画线文字的语言风格。

一场色彩与线条的盛会：灵动的肢体，飘飞的衣带，蘸着宝石的颜色自如地流转。在古中国的历史上，漫漫黄沙下，原来掩藏着这般自由的灵魂，这般高扬飘逸，这般酣畅淋漓，这般辉煌壮丽！当一个美丽的飞天曳着长长的衣带绕楼穿窗而过时，我们的灵魂也跟着飘飘悠悠，仿佛鱼鳝从水中一滑而过。人