2026届高三高考总复习语文复习任务群三古代诗歌知识和题型的系统复习.pptxVIP

;;“文学知识结构化”是新“课标”提出的重要命题。从教材选文的设计也可以看出，需从文学史、文体演化、风格特征等角度，进行理论知识板块化的建构。

表1新教材古代诗歌的学习内容;表2中国古代诗歌的文体特色;文体特征;;真题正文;1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()

A.诗的开头交代，诗人之所以会到千岁庵借宿，是出于对庵前泉水的喜爱。

B.诗歌主要是从听觉的角度来描写泉流，与题目中的“听泉”二字相切合。

C.诗人雅趣与古人相通，在听泉的时候，联想到昔日曲水流觞的兰亭雅集。

D.诗人与兰亭诸贤一样，都把对音乐之美的追求寄托于山水而摒弃了乐器。;解析D项，“都把对音乐之美的追求寄托于山水而摒弃了乐器”曲解了诗歌尾联的意思。尾联“君看昔日兰亭帖，亦把湍流替管弦”关联了王羲之的《兰亭集序》。《兰亭集序》中写道：“此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。”因为有了茂林修竹、清流激湍，所以虽然没有热闹的管弦，依然可以畅叙幽情。诗人赞美千岁庵的泉声美妙动听，可以以泉声来代替音乐，并不是说诗人和兰亭诸贤都“摒弃了乐器”。;2.诗中以对比的方式，对泉声进行了生动的描写，请结合相关内容简要赏析。

答案①乍听与久听的不同：乍听泉声时，感觉是一条溪水从门前流过；久听后感觉水声逐渐弥漫于四周，使人有身处舟中之感。②激流声与涓滴声的不同：泉流时而汹涌，听起来壮阔雄伟；时而滴沥，听起来清亮圆润。

解析题干中已经明确了诗歌使用“对比的方式”来描写泉声，答题时要围绕“对比”进行作答。

“骤闻”句写突然间听到泉声后的感受，如同泉水在门前流过；“久听”句写长时间听泉时的感受，以为房屋如同小船一般处在水声围绕的水面，四周都是潺潺的流水声。一“骤”一“久”，在时间的对比中突出了泉声的美妙动听。;泉声有时是“壮伟”的“怒声”，写其如同愤怒的咆哮，突出泉水激流浩荡、汹涌澎湃的流淌之声，给人以壮阔雄伟之感；有时是“清圆”的“细点”，写其如同细声嘀嗒，突出泉水涓涓细流、光滑润泽的流淌之声，给人以清亮圆润之感。雄壮的“怒声”，圆润的“细点”，两者形成鲜明的对比，一面是声震耳畔的激流声，一面是引人倾听的涓滴声，赞美了泉水的动听多变。

对比手法的运用，使得诗人对泉声的描写更加生动、形象，让读者仿佛身临其境，感受到泉声的美妙和多变。;读文点拨;第三步品读诗句，理解情感

1.首联点题，“借房眠”呼应“宿”，“庵”呼应“千岁庵”，“一脉泉”呼应“听泉”。开头直接点明了诗人留宿千宿庵的原因——喜爱千岁庵前的一脉清泉。诗人没有直接写泉声，而是写我因泉而留，这样写，已暗含了对泉声的迷恋，起到了先声夺人的效果。

2.颔联从听觉的角度来写听泉的感觉。将“骤闻”和“久听”的不同感觉进行对比。从“骤闻”到“久听”，是一个时间由短到长的渐进的过程。与这个过程相适应，声音由小到大，由细到粗，由轻到重。骤闻，泉声似溪水潺潺，还以为泉水在门前流过，声音又细又轻；随着时间的推移，声音越来越大，直至波涛汹涌，以为房屋是船，乘船海上。;3.颈联写泉声让人产生各种错觉(将听泉的不同感觉，幻化出出人意料的联想形象)，从而突出了泉水的声音，加强了“听泉”的通感效应。颈联借助不同的听觉感受，刻画出泉声富于变化的特点以及泉流的视像。泉声时而是壮伟的怒声，时而是“大珠小珠落玉盘”的清脆圆润。这里“怒声雄壮”和“细点清圆”形成了鲜明的对比，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。怒声和细点突出了泉声大小声音的变化。雄壮既显现了泉流雷霆万钧之势，又写出了泉声的雄壮沉重。“清圆”既写出了泉流的形态，又写出了泉声的清脆圆润。

4.尾联突出了宋诗的特点，以议论入诗。尾联借古证今，借王羲之《兰亭集序》书法帖，表达了诗人对山水的热爱。诗人通过湍流泉声与管弦的对比，进一步强化了泉声的音乐性和艺术性，表现了诗人极高的艺术追求。;[必备知识]对比手法

1.定义：对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的修辞手法。对比的作用在于同时使好的显得更好，坏的显得更坏。

2.对比的种类：从构成的方式看，对比有反面对比和反物对比两种情形。

3.对比的作用：运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。

[教考衔接]这是一首描写声音的佳作，联想我们学过的《琵琶行》《李凭箜篌引》等描写音乐的佳作，这些作品或可帮助答题。;二、(2025·八省联考)阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

秋怀

邵雍

寒露缀衰草，凄风摇晚林。

鸟声上复下，天气晴还阴。

节改一时事，人怀千古心。

谁云子期死，举世无知音。;3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()

A.全诗的结构安排清晰明了，前四句描写秋