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小学师德师风考试题（附答案）

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1.下列哪项不属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“坚定政治方向”的具体要求？

A.拥护中国共产党领导

B.在课堂上传播西方价值观

C.贯彻党的教育方针

D.不得发表不当政治言论

2.某小学教师因学生未完成作业，让其在教室外站立两小时。该行为违反了《中小学教师职业道德规范》中的哪一条？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

3.依据《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于以下哪项的具体要求？

A.教书育人

B.关爱学生

C.终身学习

D.为人师表

4.教师与家长沟通时，下列做法正确的是？

A.指责家长教育方式落后

B.要求家长购买指定辅导资料

C.客观反馈学生在校表现

D.暗示家长赠送节日礼物

5.某教师发现学生在作文中提及父母离异后情绪低落，便将该作文作为范文在全班朗读。该教师的行为主要违背了：

A.教育教学权

B.学生的隐私权

C.教师的指导评价权

D.学生的受教育权

6.根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》，教师组织、参与有偿补课，情节严重的，可给予以下哪项处分？

A.警告

B.记过

C.降低岗位等级

D.批评教育

7.小学生王某课间玩耍时摔倒受伤，班主任及时将其送往校医室，并联系家长。这体现了教师职业道德中的：

A.爱国守法

B.关爱学生

C.爱岗敬业

D.终身学习

8.“师者，人之模范也”主要体现了教师职业道德的哪一特点？

A.境界的高层次性

B.意识的自觉性

C.行为的示范性

D.影响的深远性

9.教师在课堂上偏袒成绩优秀学生，对学困生态度冷漠。这种行为违背了：

A.教育公平原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.启发性原则

10.下列哪项符合“终身学习”的师德要求？

A.满足于现有教学经验

B.拒绝参加校本培训

C.主动学习新媒体教学技术

D.认为“教小学不需要深入研究教材”

二、判断题（每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）

1.教师可以在社交媒体上发布学生成绩排名以激励家长重视教育。（）

2.教师发现学生抄袭作业，应耐心引导其认识错误，而非公开批评羞辱。（）

3.为提高班级平均分，教师可以暗示成绩落后学生转学。（）

4.教师在课后为自己班级学生进行免费答疑辅导，不属于有偿补课。（）

5.教师与学生家长建立微信群时，可要求家长轮流在群内发红包活跃气氛。（）

6.教师因学生上课说话，没收其手机并暂扣至学期结束，符合教育管理规定。（）

7.新入职教师向老教师请教教学问题，是“终身学习”的体现。（）

8.教师在课堂上可以随意谈论自己对社会热点事件的负面看法。（）

9.教师私拆学生信件并查看内容，属于侵犯学生隐私权。（）

10.教师在教师节接受学生手工制作的贺卡，符合“廉洁从教”的要求。（）

三、简答题（每小题6分，共30分）

1.简述《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的六条核心内容。

2.新时代中小学教师职业行为十项准则中“坚守廉洁自律”的具体要求有哪些？

3.教师在与学生家长沟通时，应遵循哪些基本原则？

4.如何理解“教师是学生成长的引路人”这一命题？请结合小学教育特点说明。

5.列举三种教师违反“关爱学生”职业道德的常见行为，并分析其危害。

四、案例分析题（每小题10分，共30分）

案例1：

某小学三年级语文教师李老师发现，学生小萌（8岁）近期上课经常走神，作业错误率上升。经了解，小萌父母因工作矛盾频繁争吵，家庭氛围紧张。李老师并未直接询问小萌家庭情况，而是在课后单独与她聊天，送她一本《小王子》绘本，鼓励她“有开心或不开心的事都可以和老师说”；同时，李老师主动联系小萌母亲，建议家长尽量不在孩子面前争吵，并分享了儿童心理疏导的小技巧。

问题：请结合师德规范，分析李老师的行为是否符合要求，并说明理由。

案例2：

五年级数学教师张老师为提高班级成绩，自行编写了一套数学练习册，要求全班学生每人购买一本（定价50元），并暗示“不买的话课堂练习可能跟不上”。有家长反映练习册内容与教材重复，张老师回应：“我是为了学生好，嫌贵可以不买。”

问题：张老师的行为违反了哪些师德规范？请具