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师德师风建设专题活动考试复习题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.习近平总书记在全国教育大会上指出，教师要做学生的“四个引路人”，其中不包括以下哪项？（）

A.做学生锤炼品格的引路人

B.做学生学习知识的引路人

C.做学生创新思维的引路人

D.做学生奉献祖国的引路人

答案：B

解析：“四个引路人”具体为：锤炼品格的引路人、学习知识的引路人（注：此处为干扰项，实际表述为“学习知识的引路人”是正确表述，但需注意原题是否存在排版错误）、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。经核查，正确表述应为“四个引路人”包括：锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国，因此本题无正确选项。但根据常见命题陷阱，可能命题者意图考察对“四个引路人”完整表述的记忆，正确表述应为“做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”，因此本题无错误选项，可能为命题疏漏。

（注：实际考试中若出现此类题目，需以官方权威表述为准。此处为示例，正确选项应为命题者设定的干扰项，假设本题正确选项为B，可能命题者误将“学习知识”作为非引路人内容，但需纠正。）

2.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“坚持言行雅正”要求教师不得（）。

A.在课堂上使用方言教学

B.与学生家长进行私人社交往来

C.传播低级趣味文化

D.对学生实施轻微体罚

答案：C

解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》“坚持言行雅正”明确规定：“为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为；不得传播不良信息，或编造散布虚假信息、不良言论。”传播低级趣味文化属于传播不良信息范畴，因此选C。

3.下列行为中，违反高校教师师德规范的是（）。

A.基于学术研究需要，在论文中合理引用他人已发表成果并标注来源

B.担任学生创新创业项目指导教师，按学校规定领取指导津贴

C.因科研任务繁重，委托研究生代为批改本科生作业

D.在学术会议上公开批评同行的研究方法，但提供了数据支持

答案：C

解析：《新时代高校教师职业行为十项准则》“潜心教书育人”要求：“落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。”委托研究生代为批改作业属于敷衍教学，违反该准则。

4.教育部《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》指出，要将（）作为评价教师队伍素质的第一标准。

A.教学能力

B.科研水平

C.师德师风

D.社会服务

答案：C

解析：文件明确提出“把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准”。

5.某教师因学生未完成作业，要求其在教室外站立一节课。该行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（）。

A.关心爱护学生

B.坚守廉洁自律

C.规范从教行为

D.传播优秀文化

答案：A

解析：“关心爱护学生”要求“严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生”。罚站属于变相体罚，违反此条。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.习近平总书记提出的“四有”好老师标准包括（）。

A.有理想信念

B.有道德情操

C.有扎实学识

D.有仁爱之心

答案：ABCD

解析：2014年习近平总书记在北师大考察时提出，好老师要做到“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。

2.下列属于教师“学术不端”行为的有（）。

A.论文中重复发表自己未公开发表的研究成果（一稿多投）

B.伪造实验数据支持研究结论

C.在学术著作中遗漏重要文献引用

D.指导学生时将学生成果作为第一作者署名

答案：ABC

解析：学术不端包括伪造/篡改数据、抄袭剽窃、不当署名（如未参与研究却挂名）、一稿多投等。D项若教师作为指导教师合理署名（如学生第一、教师第二）不属不端，但若强行将学生成果占为己有则属不端，本题D未明确，故不选。

3.《新时代教师职业行为十项准则》的制定依据包括（）。

A.《中华人民共和国教师法》

B.《新时代公民道德建设实施纲要》

C.《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》

D.《高等学校预防与处理学术不端行为办法》

答案：ABCD

解析：十项准则是为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述精神，依据《教师法