图式理论赋能大学EFL写作教学:创新路径与成效探究.docx

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图式理论赋能大学EFL写作教学:创新路径与成效探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化浪潮的推动下,世界各国之间的政治、经济、文化等交流日益紧密,英语作为国际通用语言,其重要性愈发凸显。无论是跨国公司的商务洽谈、国际学术会议的交流,还是互联网上的信息传播,英语都扮演着不可或缺的角色。良好的英语能力已成为个人在国际舞台上展现自我、获取机遇的关键因素,它不仅有助于拓宽个人的职业发展道路,还能促进不同文化间的理解与融合,提升个人的全球视野和跨文化交际能力。

在英语的各项技能中,写作能力占据着极为关键的地位。写作是一种综合性的语言输出活动,它要求写作者不仅要掌握扎实的语言基础知识,如词汇、语法、句型

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