湖北省武穴中学2024-2025学年普通高中毕业班第二次质量检查生物试题含解析.docVIP

湖北省武穴中学2024-2025学年普通高中毕业班第二次质量检查生物试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．如图表示母亲年龄与生育后代先天愚型病发病风险曲线，下列叙述错误的是（）

A．图中45岁女性所生子女数目少的可能原因之一是体内雌激素含量低

B．遗传病在人体不同发育阶段的发病风险中，先天愚型病在成年阶段发病率很低

C．图中先天愚型病的诊断只能通过羊膜腔穿刺

D．图中两条曲线的结果告诉我们应提倡适龄生育

2．下列关于有丝分裂和减数分裂过程的叙述中，不正确的是（）

A．若细胞质正在发生不均等分裂，则细胞中不一定有同源染色体

B．染色单体和核DNA数目相等的时期，可能发生非同源染色体的自由组合

C．染色体和核DNA数目相等的时期，每条染色体上均没有姐妹染色单体

D．染色体组数加倍的时期，可发生着丝点分裂，同源染色体分离

3．某雌雄异株植物，其叶型有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。现有三组杂交实验，结果如下表：

杂交

组合

亲代表现型

子代表现型及株数

父本

母本

雌株

雄株

1

阔叶

阔叶

阔叶243

阔叶119

窄叶122

2

窄叶

阔叶

阔叶83

窄叶78

阔叶79

窄叶80

3

阔叶

窄叶

阔叶131

窄叶127

下列有关表格数据的分析，错误的是()

A．仅根据第2组实验，无法判断两种叶型的显隐性关系

B．根据第1组或第3组实验可以确定叶型基因位于X染色体上

C．用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代性状分离比为3∶1

D．用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代窄叶植株占1/8

4．下列对人体细胞分裂、分化、癌变和衰老的理解正确的是（）

A．人体细胞因核基因不同而形态各异

B．基因选择性表达可能会产生癌细胞

C．正常细胞有序分化，癌细胞是分化异常的产物

D．细胞需依次经历分裂、分化、衰老和癌变

5．某原核生物的一个基因发生突变后，转录形成的mRNA长度不变，但翻译出的多肽链变短，下列推断不合理的是（）

A．该突变发生的很可能是碱基对的替换

B．突变可能导致mRNA上终止密码子提前出现

C．组成突变后基因的脱氧核苷酸数目没有改变

D．该突变一定导致相应蛋白质丧失原有功能

6．如图是某田鼠种群t年与t+1年种群数量的比值随时间的变化曲线（外界环境条件基本不变），下列相关叙述正确的是（）

A．t2年结束时该种群的数量最大

B．在t2~t3时间段该种群数量的增长速率逐渐增大

C．t1时该种群的年龄组成为稳定型

D．利用标志重捕法调查田鼠的种群密度时，第二次被捕捉的难度增大，得到的结果比实际数值偏小

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）调定点理论认为人的体温调节类似于恒温器的调节机制，正常人的体温调定点为37℃。病理情况下（某些因素如细菌、病毒感染等），致热源能使调定点上调（如达到39℃），体温升高达到新的超正常水平（39℃）。若致热因素不能消除，产热和散热就在新的体温水平上保持平衡，导致长时间高烧不退。分析回答下列问题：

（1）人体体温调节的中枢位于________________，在体温调节过程中，起主要作用的调节方式是________________。

（2）当病毒侵入人体后，机体内需要借助________________产生的抗体将其凝集并抑制其繁殖；若机体不能及时清除病毒，则体温调定点会上调，大脑皮层产生________________（填冷觉或热觉），人体皮肤内可能发生的变化是________________________________（答出两点即可），导致长时间高烧不退。

（3）有人认为导致机体中暑时体温升高的原因类似于病理情况下高烧不退的原因。你是否赞同这种说法？________________，请说明理由：_____________________________。

8．（10分）科研人员利用基因编辑技术删除小鼠母本基因组的相关印记区域，培育出了由母本单倍体干细胞融合发育而来的孤雌生殖小鼠，为探索生殖奥秘作出了贡献。过程见下图：

（1）上图孤雌小鼠的获得，用到动物细胞培养_________、_________、_________胚胎移植等生物技。

（2）孤雌小鼠培育过程中需要用基因编辑技术删除母本基因组的相关印记区域。