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第12讲汽化和液化
内容导航——预习三步曲
第一步:学
析教材学知识:教材精讲精析、全方位预习
练习题讲典例:教材习题学解题、快速掌握解题方法
练考点强知识:7大核心考点精准练
第二步:记
串知识识框架:思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握
第三步:测
过关测稳提升:小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升
知识点1汽化和液化
1.汽化:物质从液态变为气态的过程叫汽化。
2.液化:物质从气态变成液态的过程叫液化。
(1)汽化与液化互为逆过程,汽化吸热,液化放热。如下图所示:
(2)汽化有两种方式,蒸发与沸腾。如晾在阳光下的湿衣服变干是蒸发,水烧开后继续加热,水变成水蒸气,这属于沸腾。
知识点2沸腾
1.沸腾:沸腾是在一定温度下,在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。
2.水沸腾前后的现象:
(1)水沸腾前后的声音:水沸腾前声音大;水沸腾时声音小。
(2)水沸腾前后的气泡的变化:沸腾前气泡越往上越小;沸腾时气泡越往上越大。
(3)水沸腾前后温度的变化:沸腾前温度不断升高;沸腾时不断吸热但温度不变。
3.实验评估:
(1)安装装置时应自下而上。
(2)酒精灯应用外焰加热,因为外焰温度最高。
(3)温度计的液泡应处于水的中央,不能太靠近水面或杯底,否则测出的温度不准确。
(4)杯中水量要合适:水量太少不容易测量水温,且沸腾现象不明显;水量太多会造成加热时间长。
(5)缩短加热时间的方法:①适当减少水量;②给杯口加盖,减少热量的散失。
4.水沸腾的特点:水沸腾时不断吸收热量,但温度不变。
5.沸点:液体沸腾时的温度叫沸点。
(1)不同的液体沸点不同;
(2)同种液体沸点与气压有关:气压增大,沸点升高;气压减小,沸点降低。
(3)标准大气压下,水的沸点为100℃。
6.沸腾的条件:
(1)温度达到沸点;
(2)继续吸热。
(1)液体沸腾需要一定的温度,标准大气压下不同的液体沸点不同。
(2)液体沸腾前吸收热量温度升高,沸腾后吸收热量温度保持不变。
(3)液体的沸点还与大气压有关,气压越高液体的沸点越高,高压锅就是利用了这一原理。
(4)实验过程中为了缩短时间采取的措施有:可在烧杯口加盖,防止热量损失,沸腾后再拿掉,防止气
压对沸点的影响;还可以直加热热水,水量选择适当。
7.一些液体的沸点:
一些液体的沸点(标准大气压)
液体
沸点/℃
液体
沸点/℃
液态铁
2750
酒精
78
液态铅
1740
液态氨
-33
水银
357
液态氧
-183
液态碘
184
液态氮
-196
甲苯
111
液态氢
-253
水
100
液态氦
-269
知识点3蒸发
1.蒸发:蒸发是液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的较缓慢的汽化现象。
2.影响蒸发快慢的因素:液体温度高低,液体表面积大小,液体表面空气流动的快慢。
3.液体蒸发吸热,有致冷作用:把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上,用扇子扇,温度计的度数变小,这是因为酒精蒸发吸热。
(1)汽化的两种方式是蒸发和沸腾;
(2)蒸发和沸腾的异同:
汽化方式
异同点
蒸发
沸腾
不同点
发生部位
液体表面
液体表面和内部同时发生
温度条件
任何温度
只在沸点时
剧烈程度
缓慢
剧烈
相同点
都属于汽化现象,都是吸热过程
知识点4液化
1.液化的方法:
(1)降低温度(所有气体都可液化)
(2)压缩体积
2.液化的好处:体积缩小,便于储存和运输。
3.液化放热:水蒸气的烫伤往往比开水烫伤更严重,这是因为水蒸气液化的时候要放出部分热。
(1)“人造雨”的实验中,从水壶口溢出的水蒸气遇到冷的勺子,水蒸气可以液化成小水滴,说明降低温度能使气体液化。
(2)注射器中的乙醚蒸气,推动活塞,减小乙醚蒸气的体积,注射器内有液态乙醚出现,说明压缩体积也能实现液化。
教材习题01
在煎中药时,人们一般先用武火(大火)使药液迅速沸腾,再改用文火(小火)使药液保持沸腾。改用文火使药液保持沸腾时,药液的温度会降低吗?为什么?
解题方法
①液体沸腾的特点是:继续吸热但温度不变,在煎中药时,水沸腾后无论使用武火(大火)还是文火(小火),水达到沸点后温度都保持不变……
【答案】不会降低,因为液体沸腾的特点是:继续吸热但温度不变,在煎中药时,水沸腾后无论使用武火(大火)还是文火(小火),水达到沸点后温度都保持不变。
教材习题02
清晨在校园里,我们经常会看到绿叶上有晶莹的露珠,而课间活动时露珠又不见了。在上述现象中,发生了哪些物态变化?
解题方法
①物质由气态变成液态的过程叫液化,露珠是空气中水蒸气遇冷液化形成的。
②物质由液态变成气态的过程叫汽化,露珠消失是温度上升后汽化成水蒸气的结果……
【答案】露珠由形成到消失先液化后汽化。
教材习题03
夏
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